山东艺术设计职业学院创新创业教育改革实施方案.PDF

山东艺术设计职业学院 创新创业教育改革实施方案 根据 《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改 革的实施意见》 （国办发 〔2015〕36号）、《教育部关于大 力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意 见》 （教办 〔2010〕3号），结合学校实际，进一步深化创 新创业教育改革，提升学生创新创业能力，提高人才培养质 量，特制订本实施方案。 一、总体要求 （一）指导思想 以李克强总理的重要讲话精神和 《实施意见》精神为指 导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人的根本导向， 以教育教学改革为核心，不断强化协同育人合力，把培养学 生的创新精神、创业意识和创新创业能力作为提高人才培养 质量的重要抓手，深入推进大学生创新创业教育改革，着力 培养高水平的创新型人才队伍，主动服务国家创新驱动发展 战略，实施创新基础上的创业教育，增强学生的创新精神、 创业意识和创新创业能力，实现价值塑造、能力培养和知识 传授的 “三位一体”，努力培养基础扎实、专业能力强，有 社会责任感和国际视野，德智体美全面发展的高素质拔尖创 新人才。 （二）基本原则 1．坚持育人为本，提高人才培养质量。 把促进学生全面发展、提高人才培养质量作为深化创新 创业教育改革的出发点和落脚点，面向全体、分类施教、结 合专业、强化实践，突破人才培养的薄弱环节，把创新创业 教育贯穿人才培养全过程，把创新创业能力培养作为提高人 才培养质量的重要举措。 2.提升人才培养质量，构建创新创业教育体系。 统筹整合多方资源，以丰富创新创业教育途径与方法为 抓手、完善创新创业教育制度建设为保障、提升人才培养质 量为目标，坚持教学、科研、实践、社会服务协同创新，形 成全覆盖、多层次、多形式的创新创业教育体系。 3. 坚持协同推进、重点突破。 把完善创新创业教育体制作为深化创新创业教育改革的 支撑点，集聚校内外创新创业教育要素与资源，统一领导、 齐抓共管、开放合作、全员参与，重点解决创新创业教育中 存在的突出问题，推动创新创业教育改革有效开展。 （三）总体目标 全面深化创新创业教育改革，建立创新创业教育体系， 普及创新创业教育，创新人才培养机制，培养一大批创新应 用型人才，形成一批可复制可推广的创新创业人才培养模式 和制度成果。 三、改革任务与主要措施 （一）完善人才培养质量标准 1. 修订人才培养方案。根据专科专业类教学质量国家 标准，进一步完善创新思维和社会实践、全面发展和个性发 展紧密结合的人才培养模式，将创新创业教育贯穿人才培养 全过程，形成科学先进、广泛认同、全员创新、具有艺术设 计特色的创新创业教育理念，建立健全创新课程教学、科研 驱动、自主探索、结合实践、跨学科整合、文化引领、配套 激励融为一体的高校创新创业教育体系。 2. 建立创新创业教育评估体系。将创新创业教育工作 的开展情况纳入人才培养及就业工作评估指标体系。把创新 创业教育成效纳入学校毕业生就业质量年度报告。 (二）改革创新创业教育教学模式和课程体系 1.推行学生积分制教学改革。进一步打破学科壁垒，拓 宽专业口径，着眼于知识内容的基础性、系统性与先进性， 全面提高学生的综合素质和创新能力。实施弹性学制，允许 保留学籍1-2年休学开展创新创业。优先支持参与创新创业 的学生转入相关专业学习，或调整学业进程。 2.实施专家工作室教学制度。学院先后开设了室内外设 计工作室、家具设计与模型工作室、VI设计工作室、商业广 告工作室、动漫制作工作室、服装工作室、陶艺工作室等26 个专家工作室，鼓励开展切合学生个性需求、具有鲜明特色 的小班研讨课，开展专家启发式讲授、批判式研讨和探索性 学习，激发学生探索兴趣、培养创造性思维，促进科研融入 教学。 3.推动实践教学改革。落实知行统一培养机制，老师教 学内容要讲 “真”东西；学生练习作业要做 “真”东西；持 续推进实践教学改革与创新，推动基础实践与创新性、实用 性有机对接，建立体现科学性、先进性、实用性和创新性的 实践教学体系。 4.深入实施大学生创新创业训练计划。积极探索校校、 校企、校所等协同育人新机制，吸引社会各界资源和国内外 优质教育资源，加强产学研载体建设，合力助推创新创业人 才培养。进一步加强与