慕课未来的十大挑战.PDF

专家声音 教育信息摘编 2014 年 第9 期 慕课未来的十大挑战 The Future of MOOCs 慕课（Massive Open On Coureses ，简称MOOCs ）没有死亡，但对慕课的狂热肯定在衰 减。2012 年曾有人预言，慕课将从整体上摧毁现行的高等教育模式。这个预言肯定是夸大 其词了。但这并不意味着，慕课对未来的高等教育将不会有深刻的影响。正如比尔•盖茨（Bill Gates ）曾说过的一样，“我们总是夸大未来两年将发生的变化，却低估未来十年将发生的变 化。” 在激发学术界对教学展开讨论的过程中，慕课扮演了历史性角色。慕课不但吸引和雇用 大学的教职员工，而且赋予在线教育以新的合法地位。慕课也提供了一个实验性平台。在这 个平台上，内容管理专家、教学设计师和教育技术专家能够测试新的教学法和教学工具，诸 如自动评分系统、互动模拟实验和教育游戏。 然而，就方法或发展路径而言，与2012 年的状况相比，慕课并没有取得实质性的突破 或进展。下一代慕课应该充分利用在线零售商、新闻业、在线约会服务以及社交网站的经验。 当前，慕课面临着十个挑战，同时这也是它们需要从商业界学习的经验教训。 挑战一：讨论区的活力 慕课的网上讨论区很少有人光顾，人们看到的常常是碎片化的评论和没有思想深度的闲 聊。而新网报纸类论坛往往有丰富又有深度的评论。那是因为这些论坛有专人维护，删除具 有攻击性或没有意义的讨论，并利用评分系统将受大家欢迎的内容置顶。 挑战二：小组合作 慕课小规模的在线讨论小组或合作团队常常不能很好地发挥作用，这与约会网站建立起 来的紧密联系的小组形成鲜明对照。那是因为约会网站以用户的兴趣、动机和背景为依据进 行分组。 挑战三：资源共享和统一标准 因为缺少精心管理的资源库和高质量的推荐和评价系统，导致大学花费很多资金建设了 质量参差不齐，使用率高低不同的教学资源。这不仅导致资源重复建设，还缺乏统一的建设 标准。 挑战四：用户的粘性和留存率 慕课学习者的参与度和持久性都比较差，其中有许多还是潜水者或戏水者，仅仅是光顾 一下慕课而已。必须改变慕课现有的模式，如将在线课程与面对面教学相结合的混合式课堂， 或者与当前重大事情相结合的实时慕课。 挑战五：个人资料的完善和更新 个人资料的完善和更新有利于根据用户的个人兴趣推荐栏目，也有助于形成和拓展个性 化的学习路径。 挑战六：个性化学习的定制 慕课应该发挥自身的特长，开发多样化的学习路径，更好地满足学习者的个性化自适应 的学习需求。 挑战七：学习数据的分析和可视化 大数据和预测算法是当今有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基础，慕课要把这些工具有效地应用在教育中。 挑战八：用户体验 专家声音 教育信息摘编 2014 年 第9 期 慕课要向商业网站学习，不断优化和改善用户体验，将较为呆板的结构化内容改为较为 活泼和容易获取的导航内容，从而构建方便用户的网络学习环境。 挑战九：资格证书和学分的认同 很少有学校将慕课计入学生的学分，而且慕课提供的各类证书在社会上也不太被认可。 对慕课的提供者来说，确保他们提供的资格证书真正有意义是个很大的挑战。 挑战十：可持续的商业模式 寻求一个可持续的商业模式是当前慕课面临的最大挑战之一。一个潜在的商业发展模式 是：当学生不愿阅读枯燥的教科书或为了节省购买纸本教科书的花费时，慕课或将成为下一 代学生的多媒体教科书（multimedia textbook ）。 备注：本文作者史蒂芬•敏兹（Steven Mintz ）是德州大学转化学习研究所（University of Texas System’s Institute for Transformational Learning ）的执行董事和德克萨斯州大学奥斯汀分校（University of Texas at Austin ）的教授。 信息来源：美国《高等教育内参》网 /blogs/higher-ed-beta/future-moocs [2014-10-29] 编译者：亓校盛