四年级 竞争中的小伙伴2.ppt

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竞争中的小伙伴 学习目标 一、知道生活中竞争无处不在,有竞争就会有胜负。 二、学会友善地对待生活中的竞争伙伴,取长补短,共同进步。 三、意识到正确对待竞争有助于互相促进,互相激励。 竞争 { 激发潜能,提高学习和工作的效率 客观评价自己,提升水平 使集体富有生气,丰富生活,增添乐趣 使获胜者滋长骄傲自大情绪,使失败者丧失信心,产生自卑感 引起心情过分紧张和焦虑 更严重的是,出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理 { 有利 不利 { 如果是你,遇到下面几种情况,你怎么办? 1.你有一本极好的数学复习用书,同学向你 借这本书。 2.期中考试前,学习非常紧张,有同学经常 让你给他解答问题。 阅读故事《青蛙与老鼠》 一只青蛙看着自己的老鼠邻居很不顺眼,总想找个机会教 训教训它。一天,青蛙见到老鼠,劝它到水里玩。老鼠不 敢,青蛙说有办法保证它的安全,用一根绳子把它们连在 一起,老鼠终于同意一试。下了水,青蛙大显神威,它时 而游得飞快,时而潜到水底,把老鼠折腾得死去活来。老 鼠最后被灌了一肚子水,泡胀了漂浮在水面上。空中飞过 的鹞子正在寻找食物,发现了漂浮的老鼠,就一把抓了起 来,相连的绳子把青蛙也带了出来。吃掉了老鼠后,意犹 未尽的鹞子把嘴又伸向青蛙。在被鹞子吃掉之前,青蛙后 悔地说:没想到害别人把自己也给害了。 读了这个故事,你有什么想法? 1、什么是“真正的奥林匹克精神”? 2、郎克为此失去了冠军,值得吗? 1、仔细观察:32、33页寻宝游戏中的各个情境,讨论同学们的行为表现。 2、说一说:优胜奖、勇敢奖、 风格奖应该发给谁? 小结 1、竞争可以培养我们的进取心,合作可以弥补我们个人的缺陷,两者互为基础,互相补充。 2、关键是,我们要形成正确的竞争意识,有竞争,我们就会有进步;合作可以优化我们的人际关系,有利于我们宽容的人格形成。 3、竞争是为了进步、提升自己;而不是打败别人;合作是为了双赢,而不是妥协。 4、在今后的生活、学习中,学会与人合作吧,它将是我们成功之路的捷径;学会友善地对待竞争伙伴吧,能使我们取长补短,共同进步! 谢谢!

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