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人教新课标 三年级 语文 上册 第一单元 我会读: 花苞 槐树 一般 耷拉 塞着 几缕 炊烟 磨刀 八月,槐树打了花苞,那花苞米粒般大小,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中,轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意,却是槐乡孩子的宝贝。槐米,可以入药,还能做染料。 ﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏ 槐树什么时候开花?那花苞什么样的?文中又把槐花叫什么?槐米有什么用处?请画出有关句子读读。 勤劳的槐乡孩子不向爸爸妈妈伸手要钱 的,他们上学的钱是用槐米换来的。 你读懂了什么?想对他们说些什么? 八月,天多热。鸡热得耷拉着 翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不 知如何是好,在树上不停地叫着“知 了,知了”。 ﹏ ﹏ ﹏ ﹏ 写了什么?它们怎样?说明什么? 槐乡的孩子可不怕热,他们背着水葫 芦,带着干粮,没等云雀开口歌唱黎明,就 已经爬到小山上了。 你觉得槐乡的孩子怎么样? 读读,画出表示动作的词。 他们真是又勤劳又爱劳动! 男孩常常是爬到树上,用长长的钩 刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米 落下来了。女孩有的弯腰捡着,两条辫 子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往 蓝里塞着槐米,头一点一点的,像觅食 的小鸭子。 这是什么句?把什么比作什么? 他们是怎么样割槐花的?请画出有关的句子读读。 当缕缕炊烟从村中升起的时候,孩子们 满载而归,田野里飘荡着他们快乐的歌声。 你又想到什么? 没有劳动就没有收获 ! 月落柳梢,劳累一 天的孩子们带着甜蜜的 微笑进入梦乡。孩子们 的小床下放着磨好的长 钩刀、蓝子。明天,只 要是晴天,孩子们又将 投入到火热的劳动 中…… “又”字说明什么? 读了课文,我们认识了槐树, 认识了槐乡的孩子,那么你有些什 么感受呢?请小组讨论。 没有劳动就没有收获,没有劳动就不能享受,同学们,让我们也像槐乡的孩子一样热爱劳动吧! 槐米:又名:白槐、槐花。 植物形态:落叶乔木,高15—25m。羽状复叶互生;叶轴有毛,基 部膨大;小叶9-15,卵状长圆形,长2.5—7.5cm,宽1.5—5cm,先端 尖,基部阔楔形,下面灰白色,疏生短柔毛。圆锥花序顶生;萼钟状,有 5小齿;花冠乳白色,旗瓣阔心形,有短爪,并有紫脉,翼瓣和龙骨瓣 边缘稍带紫色;雄蕊10,分离,不等长。荚果肉质,串珠状,长2.5— 5cm,无毛,不裂。种子1—6,肾形。花期7—9月,果期9-1O月。 全国各地有栽培。夏季花蕾形成时采收,及时干燥,除去枝、梗及 杂质。花蕾卵形或椭圆形,长2—6mm,直径约2mm。花萼黄绿色,下 部有数条纵纹。萼的上方为黄白色未开放的花瓣。花梗细小。体轻,手 捻即碎。无臭,味微苦涩。 作用:可入药、保健、制茶。 槐树间介 春天,我那枝条上早早地就发出一个个嫩绿的小芽子,一个个小芽就像是一棵棵刚蹦 出土地的小草,可惹人喜爱了。在和煦的春风里,我那叶子很快舒展长大,又是一树绿 意。下小雨了,同学们都躲在我下面跳皮筋,玩沙包,做游戏。顿时,我的下面又是一片 欢声笑语!夏天,我开花了,我的兄弟紫槐的花比我的花美,但只有我乳白色的花能吃,不信你 尝尝就知道了。告诉你,困难的年代,许多人都靠食用我的花蕾熬过了饥荒。到了酷暑难 熬的那几天,同学们就到我这儿来乘凉,虽然我也挺热的,有时候连叶子也晒蔫了,但看 到同学们那高兴的神情,我顿时又有了精神。秋天,我的叶子变黄了,一阵秋风吹过,我摆动着手臂,和那一片片心爱的叶子告 别,他们依依不舍地离开我,打着旋儿慢慢飘落,黄黄的叶子就像一只只在风中翩翩起舞 的蝴蝶,可美了!严冬来临了,寒风在“呼呼”地刮着,我已经连一片叶子也没有了,我的叶子在根部慢慢 地融进了土壤,等到来年,我的枝叶将更加美丽,更加茂盛。同学们,你们可能还不知道 我槐树的作用吧?告诉你,我的木材十分坚硬,有些叔叔把它作为优质的木具、车辆用 材,我还可以提制成芦丁,做药用。如果你走出校园,夏日漫步街头,闻着那一阵阵清香,你会不经意地发现,街道两旁 整齐地排列着一棵棵高而大的洋槐树。因为我对城市绿化做出的突出贡献,其实呀,我是 北方地区具有代表性的树种,人们赋予我悠久而特殊的人文特征,人们一辈又一辈地传 唱———“要问祖先哪里来,山西洪洞大槐树”。 槐乡的四季 这是全世界最美的一片, 最珍奇,最可宝贵的一片, 而又是最使人伤心,最使人流泪的一片: 薄薄的,干的
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