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* 高考语文过关 复 习 课件制作：徐辉玲 考点回顾： ①识记现代汉语普通话的字音。 ②识记现代汉字的字形。 ③正确使用词语(包括成语)。 考点回顾： 通常易错读的字分以下几类: 识记现代汉语普通话的字音。 1.形声字的错读 刹那 纤维 缕 捺 枢 彤 chà xiān lǚ nà shū tóng 2．形近字的错读 “谄”与“陷、馅 ” 掣”与“擎” 3.多义多音字的错读 “耙”bà ,读成pá 4.同义同音字的错读 “剥花生” “剥削” “松柏”、“柏树” 德国首都“柏林” 5.难读字的错读 “贮”读zhù；“鹬”读yù；“黔”qián，“亵”读xiè。 “谄”chǎn错读成xiàn “掣”chè错读成qíng “剥”读bāo “剥”读bō “柏”读bǎi “柏”读bó 常用汉字的读音考查，重点又在易读错的字 ⑴多音字易误读的。如“难（nán、nàn）” “称（chēng、chèn）” “臭（chòu、xiù）” “擂（lēi、lèi）” “塞（sāi、sài、sè）”。 ⑵形声字的声旁字与字的读音不一致的 “矩（不读jù，而读jǔ）” “皎（不读jiāo，而读jiǎo）” “癖（不读pì，而读pǐ）” “璞（不读pǔ，而读pú）”。 ⑶因形近而产生误读的，如；箴（zhēn）、缄（jiān）；旖（yǐ）、绮（qǐ）。 ⑷受地方音的影响而产生误读的。如；奢（不读sě，而读shē）、拙（不读zuó，而读zhuō）、恃（不读sì，而读shì）。 要正确识记现代汉语普通话字音，必须做到： ??? ①正确把握形声字的读音。 “刹车” 读shā， “一刹那”中读chà，另外要利用一部分形声字尚能表音的功能，帮助回忆一些难读的字。如“舐”shì，“屣”xǐ。 ②注意区别形近字 栗---粟，刺---剌，陡—徒---徙。 ???? ③注意区别多义多音字。卡 作音译音素时读kǎ（卡车、卡宾枪、卡路里），取和“不通畅”有关的义项时，读qiǎ（发卡、关卡、卡壳）。 ?? ④注意书面语与口语的区别“崖”读yá，不能读ái；“瑰”读guī不读guì。 ??⑤平时阅读时不放过拿不准读音的难读字。例如：“盥”guàn，“龋”qǔ。 ???? ⑥注意词典检字表中，一个字有多处页码的 例如：“龟”有三个页码，表明它有三种读音，分别为guī、jūn、qiū。 例题：下列红字读音相同的一组是（ ） A．①称孤道寡 ②拍手称快 ③称体裁衣 ④如心称意 ⑤尺量称称 B．①失魂落魄 ②落笔生花 ③落花流水 ④光明磊落 ⑤落拓不羁 C．①塞外风光 ②塞翁的马 ③敷衍塞责 ④险关要塞 ⑤填塞漏洞 D．①哄堂大笑 ②一哄而散 ③哄抬物价 ④闹事起哄 ⑤哄骗他人 B A．①②取“说”的义项，读为chēng，③④取“适合”的义项，读音chèn，⑤取“测量物体重量的器具”的义项，读为chèng。 C．①②④取“可做屏障的险要地方”，读sài；③⑤取“阻隔”的义项，读为sè。 D．①取“许多人同时发出声音”的义项，读为hōng；③同①；②④取“吵闹”的义项，读为hòng，⑤取“欺骗”的义项，读为hǒng。 在书写汉字时，不要增减笔画 不应增加： 一点的字：庄、纸、荒、浇、含、步、染、贪； 一横的字：策、易、惕、壶、县、昨、考、刺； 一竖的字：喉、统、叔、假、威； 一撇的字：武、展、序、畏、预、幻、丧 不应减少 一点的字：诉、添、初、省、蔑、梁； 一横的字；束、拜、气、承、慎、威； 一撇的字：或、幼、矛、究、戒、柳 考点回顾： ②识记现代汉字的字形。 别字主要有如下几种类型： 1．? 形近字而成别字。 如把“如火如荼”中的“荼”与“茶”相混；把“病如膏肓”中的“肓”与“盲”相混。 2．? 因音相同或音近而成别字。 如把“滥竽充数”中的“竽”与“芋”相混，把“阴谋诡计”中的“诡”与“鬼”相混。 3．? 因形与义音都相近而写成别字。 如“籍”与“藉”、“励”与“厉”相混； 近年来高考考查学生辨析错别字的能力，题眼多设在同音字上，如“接”与“截”、“骛”与“骛”、“穿”与“川”，为此，一定要加强这方面的练习