12伊索寓言4.ppt

自读要求： （1）注意生字的读音，读通读顺句子。 （2）想想这则寓言讲了什么故事？ （3）按 “身体”和“灵魂”把课文分为两 部分，用“//”在文中标出。 寓意： 有些人无能为力，做不成事， 却偏偏说时机还没有成熟。 填一填 婷婷今天穿了件很漂亮的连衣裙，同学都说好看，芳芳见了却撇撇嘴说“有什么好看的，像只花蝴蝶似的，俗气！”真是（ ）。 推荐 《蚊子和狮子》 《牛和蛙》 《老猎狗》 《公鸡和宝玉》 《两只口袋 》 《农夫和蛇 》 《狼和小羊 》 《龟兔赛跑》 《谁的本领大》 《狐狸和乌鸦》 * 伊索寓言 寓言可分为身体和灵魂两部分，所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂。???  ——法国寓言 诗人 拉·封丹 　　伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容在一定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。 12、伊索寓言 苏教版五年级语文上册第三单元 狐狸和葡萄 牧童和狼 蝉和狐狸 lí táo pú 馋 酸 萄 葡 狸 （狐狸） （葡田） （葡萄） （馋嘴） chán suān （酸菜） 12、伊索寓言 　　认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？ 　　狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。 12、伊索寓言 葡萄成熟了,熟透了的葡萄————————— 3、“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？? 12、伊索寓言 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。 1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？ 2、狐狸能想到哪些方法去够葡萄？? 12、伊索寓言 狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。” 1、从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？? 2、同学们吃过成熟的葡萄吗？是什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？? ? 2、你觉得狐狸是怎样的一个人？ 12、伊索寓言 有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。 1、从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意 思吗？你怎么理解这段话？ 虚荣心强、要面子、生怕别人笑话，自己无能为力却不敢承认，表里不一 ? ３、学了这个故事，你明白了什么？ 小 故事 -------丁一小 写 字 丁一小写字，写来写去写不好。 “对了，是我的纸不好！” 他把姐姐的纸拿来写。他用姐姐的纸来写字，写来写去写不好。 “对了，是我的笔不好！” 他把姐姐的笔拿来写。他用姐姐的纸、姐姐的笔写字，写来写去写不好。 “对了，是我的位子不好！” 他坐到姐姐的位子上去写字。他用姐姐的纸、姐姐的笔，坐在姐姐的位子上写字，写来写去写不好。 “我还有什么东西不好呢？” 姐姐拿起了丁一小丢掉的纸，拿起了丁一小丢掉的笔，坐在丁一小的位子上，身子一动不动，认认真真地一笔一笔写字。 瞧，她写出来的字多! 狐狸明明（ ），可因为他（ ），却偏偏说（ ）。 *