14何其芳《秋天》.ppt

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* * 何其芳 默读,读懂感情。 预习检查: 1、填空 《秋天》作者( ),四川万县人。现代( )、( )、 ( )。代表散文集《 》。 2、你认识我吗?知道我的样子吗? 丁丁( ) 肥硕( ) 栖( )息 青鳊( )鱼 乌桕( )叶 归泊( ) 寥( )阔 枯涸( ) 梦meì( ) 清liè( ) 何其芳 散文家 诗人 文艺评论家 画梦录 zhēng 寐 洌 shuò qī biān jiù bó liáo hé 3、你了解我吗? 肥硕 : 栖息 : 寥阔 : 枯涸 : 清洌 : 梦寐: 这里指果实又大又饱满。 停留,休息。(多指鸟类) 高远空旷。也做“寥廓”。 干涸,没有水了。 水清。 睡梦。 1、学习有感情朗读全诗。 2、品味优美的语言,体会诗歌的意境。 3、培养热爱大自然、热爱生活的感情。 有情朗读 朗读思考:这首诗中的 “秋天”分别在哪,是什么样的(可以结合文中具有秋天特征的景物说说)? 诗中刻画了几幅图画? (给它们命上整齐、漂亮的名字) 农家丰收图 霜晨归渔图 少女沉思图 清净 欢喜 清凉悠闲 清甜柔美 震落了/ / 露珠 伐木声/ /飘出幽谷 放下/ / 镰刀 用背篓来装 / /瓜果 秋天/ /在农家里 清晨满披着的 丁丁地 饱食过稻香的 竹篱间肥硕的 栖息 品味农家丰收图 “栖息”运用拟人的修辞,概括秋天在农人家里的状况,将虚无的东西具体化,写出了轻松、娴静的氛围。 向江面的冷雾撒下圆圆的网, 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜, 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 “游戏”一词虚实相生,渔人是在渔船上游戏,并不在乎打了多少鱼,更是在感受秋天,游戏秋天,写出了那份闲适。 霜晨归渔图 为什么“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”这个比喻用得好? 比喻青鳊鱼像乌桕叶;另一层意思,江岸上乌桕树,树叶婆娑,倒映在江面,就好象网起的是乌桕叶的影子。用倒装句体现渔民悠闲的心情。 少女思恋图 草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了, 那满流着夏夜的香与热的笛孔? 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 “梦寐”是朦胧的意思,写出了少女的情怀,牧羊女的感情似喜似羞。 本诗从多种感官角度出发,运用比喻、拟人的修辞,写出秋忙后农闲的景象:农人世外桃源般的生活悠闲、惬意,少了些艰难苦恨,多的是清静、清甜。这是一个明媚、快乐的秋天,一个乐在其中的秋天 。

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