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教学目标 1.使同学们复习本学期前四章的知识，沟通知识的内在联系，帮助同学们形成整体认知结构。 2.在复习过程中掌握一些整理知识的方法，养成自觉进行知识的整理和复习的好习惯。 3.学会数学交流，形成初步的整理、沟通能力。 * 位置 上、下 前、后 左、右 位置 做一做练习吧！ 仔细观察右图，然后填空。 在 的（ ）面。 1. 2. 在第（ ）行第（ ）列。 3. 向（ ）走再向（ ） 走可以找到 。 4. 的下面有（ ）和（ ）。 20以内的退位减法 口算 用数学 十几减9 十几减几 要仔细认真复习哦！ 12块 12-4=8（块） 11-8= 16-9= 17-8= 18-9= 10-8= 14-9= 12-7= 13-7= 18-9= 18-8= 20-9= 15-7= 17-9= 3+15= 6+9= 4个正方体！ 100以内数的认识 数的认识 加减法 整十数加一位数和相应的减法 数数 数的组成 读数、写数 数的顺序 比较大小
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