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1、在美国,没有人在家中养鸟或兔子之类的动物。 2、生态保护的真正意义:动物是人类的朋友,人类也是动物的朋友。 学习了本文, 你有什么 生活中你和哪些小动物建立过亲密的感情?能否也用生动的文笔描绘出你们之间的情感交流? 一、多音字组词。 kōng( ) yǐn( ) lóng ( ) 空 kòng( )饮 yìn ( )笼 lǒng ( ) 二、比一比,再组词。 监( )忧( )假( )驱( )纲( ) 临( )优( )遐( )躯( )钢( ) 陶同,原藉安徽安庆,1933年9月生,曾就读于重庆敦义学院。中国美术家协会会员,著名书法家、哲学家、美学家。岭南美术专科学院教授、冰雪山水画会副会长,中国创造委员会委员、中国美学学会会员、《新中国美术家大典》书法卷评委、中国国际书法家协会副理事长。“进化在于创造”,创造创新是陶同长期以来的主旋律。 代表作:《当代科学与美学的变革》《全息正负美学》《进化中的宇宙》 文章主题 本文记叙了“我”在美国期间,亲眼所见,亲身所感人与动物和谐相处的动人场景,表现了人与动物互为朋友,共享快乐的无限美好,从而告诉人们要保护生态环境,珍爱自然,善待动物,共创和谐美好家园。 第一部分(1-5自然段):具体描述“我”在美国见到的、听到的、接触到的大自然优美的场景,突出体现了人与动物和谐相处。 第二部分(6自然段):总结全文,道出人类对生态保护的深刻认识:动物和人类生活在一个星球上,动物是人类的朋友,人类也是动物的朋友。 理清文章脉络: 1-2作者所看到的美国是什么样子的? 绿化很好: 刮六级风不见灰尘;几个月不擦,窗明几净; 路边草、树,青翠欲滴。 洁净、绿化做得好,环保观念深入人心。 不过使我更感兴趣的是那些与人和谐相处的动物。 “更感兴趣”表明作者的写作重点是动物。 “和谐相处”揭示了作者要表达的主题思想。 本句话在文中起什么作用? 动物的状态 “我”的所见所闻 有房子住、有鸟食和水 鸟 数量、种类多 兔子 草地追逐 松鼠 森林吵架 。 张望行人,“我”伸手,它探头过来。 浣熊 偷吃猫食,被发现大摇大摆离去 鹿 悠闲吃树叶,被人看见,照吃不误。 野鸭 自由飞翔 大雁(天鹅) 水上游玩,迎接我们,啄食我手中的食物,围着小女孩,排单行过马路。 关爱 “司空见惯”“不经意”“见怪不怪”从这些词之中感受 到什么? 表明动物与人和谐相处是习以为常的事情。 作者最详写哪种动物?从文中找出来。这些细节描写让我们感受到了什么? 1、大雁啄我手中的花生却一丝也未碰到我的手。 2、大雁团团围住小女孩。 3、大雁一个挨着一个……他们似乎知道,车肯定会给他们让路的。 从这几处描写让我们感受到人们对动物的尊重和热爱,动物和人类是平等的,它们是人类的朋友。 人与动物相处和谐、融洽。互为朋友、共享美好时光。
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