1-4小数乘法(第四课时).doc

第四课时：第七页例5，练习（8,11，13，14） （教学时间：2010年8月 日） 备课人：艾则孜。阿不杜拉 备课时间：2012年8月25日 【教学目的】 1、比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。 2、培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。 【教学重点】 掌握小数乘法的计算法则。 【教学难点】 小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前面用0补足。 一、复习准备： 1、笔算：P.8页7题。 1.8 × 23?? 0.37 × 0.4?? 1.06 × 25 7 × 0.86?? 0.6 × 0.39?? 27 × 0.43 3、思考并回答。 如果积的小数位数不够，你知道该怎么办吗？如：0．02×0．4。 二、新授： 1、同学们，你们见过杉树吗？世界上最大的一颗巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍，这颗巨杉重多少吨？ 高多少米？ 先同学们想一想要理解这个问题的意思，然后说出算法 ①怎样列式？ ②为什么这样列式？(求150的18.7倍是多少，求25.9的3.2倍是多少，所以用乘法。) 使学生明确：现在倍数也可以是比1大的小数。 （3）生独立完成，指名板演，集体订正。 （4）算得对吗？用什么方法可以判断他做正确没有？ 方法1：把因数的位置交换一下,再乘一遍； 方法2：用计算器来验算； 方法3：用原式再做一遍； 师：所以每个小朋友要养成认真做题,? 仔细检查的良好习惯。 （5）通过刚才同学们的计算、验算，巨杉的重量是2805吨,高是82.88米?说明刚才我们的想法怎样?现在我们再来看一组题。 2、要下雨了，小莉看见远处有闪电，四秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒） ①（出示练习一第8题计算的过程）先计算。 ②引导学生观察：这两道例题你发现什么? ④你能得出结论吗？ ⑤专项练习：练习一第14题 先让学生独立思考。集体订正时，让学生讲明道理，明白每一小题错在什么地方。 【板书设计】 第七页例5，练习（8,11，13，14） 150 × 18.7 = 2805 （吨） 25.9 × 3.2 = 82.88 （米） 三、作业： 【课后反思】 批准人意见： 批准时间： 2012年 月 日