2011年下学期多媒体课件制作比赛计划.doc

2011年下学期多媒体课件制作比赛方案 一、指导思想 为了推动现代信息技术，网络技术在教学中的应用，使我校教师运用现代信息技术的能力得到进一步提高，丰富课堂教学手段，提升教学品味，加强教师之间的交流，加强信息技术与学科的整合进程，加快我校教学现代化和教学资源建设的步伐。经研究决定举办教师多媒体课件制作比赛，通过此次比赛，我们将为课件制作者提供更广泛的展示平台和学习、交流机会，遴选出一些教学设计好、制作精良、实用性强的课件，进行表彰和奖励。现将本次比赛有关事项通知如下： ?二、参赛对象 　　 ?全体任课教师。课件可以是独立完成，也可以是多人合作完成，但一件作品不能超过两人。已参加过区、市、省课件制作比赛的课件不参与评选。 三、参赛截止时间 2011年11月。 四、制作软件： 不限 五、参赛方式 　　 ?参赛作品打包传至学校FTP,“多媒体课件制作比赛”文件夹，文件以教师姓名命名。 课件制作好后，请老师们再用“记事本”或”WORD”做一个课件说明文件，内容包括：课件名称、教材版本年段、制作者、内容介绍。 例： 课件名称：《××××》 教材版本年段：××版××学科第××册 制作者：某某某 内容介绍：×××××××××××× 六、参赛报送材料 　　 教学设计（教案）、多媒体课件和参赛作品说明。课件限时1～2学时（最多是一个章节的内容，不要内容太多，评选时容易重点不突出）。所选内容为近一学年的课程。 ? 七、课件制作评分标准 评比指标 分值 评比要素 教学设计 40 教学目标、对象明确，教学策略得当； 界面设计合理，风格统一，有必要的交互； 有清晰的文字介绍和帮助文档。 内容呈现 20 内容丰富、科学，表述准确，术语规范； 选材适当，表现方式合理； 语言简洁、生动，文字规范； 素材（文本、音视频、动画等）选用恰当，结构合理。 技术运用 15 导航方便合理，路径可选； 新技术运用有效。 创新与实用 10 立意新颖，具有想象力和个性表现力； 能够运用于实际教学中，有推广性。 整体效果 15 程序运行稳定、流畅，操作方式简便、快捷。 八、评奖办法 在合格的作品中设一等奖（20%）、二等奖（30%）、三等奖（50%）。获奖者颁发证书和物质奖励。 ? ?