2012年下期班主任任务计划.doc

2012年下期小学班主任工作计划 经过在海峡小学一学期的教育教学工作，我不断在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，就会使我的工作更有意义。同时我也不断在总结没有做好的部分，争取在这一学期扬长避短，研讨出适合自己的班主任管理方法，让我们的学生身心都快乐地学习，快乐的发展。因此我将本期的班主任工作计划如下： 一　班级管理 经过一学期的工作，让我清楚自己的班级管理还存在一些不足。这学期我主要结合这些不足之处，让我的班级管理更加完善，更加合理，学生也能得到全面发展。 班干部培养 由于上期我着重在培养学生“全员管理”尝试上，结果让我很失望。后来我细细反思，认为我班的大部分学生还没有全员管理意识，他们都习惯于被别人管，或者管得住别人，而自己却不能以身作则。发展最后班级就像一片散沙，没有突出的表现优秀的人员，整的班集体没有一股凝聚力，这就是我的失败之处。所以这期我首先要着重培养几个班干部，全力训练他们的管理能力和管理事项，让他们真正成为我的帮手，学生中的带头人。让他们明确责任，各施其职，建立班干部威信，让班主任轻松，让孩子们轻松。 课堂管理 课堂管理，这是开学前几周重要规范的一个内容。一个好的班级，从课堂上就能看出优劣。而课堂上的表现，则反应出这个班级的好坏，学生学习的能力。 在班级管理中，首先要规范坐姿端正，握笔姿势准确；有规范的举手回答问题；课堂听课习惯培养；只有良好的上课听课习惯，学生的学习质量才能提高上去。 清洁环保 这本是班级管理里一项，我分别开来，是因为上期我班在这个方面做得比较好，我真正做到放手，学生自己能独立做好。这学期我将继续这样，不过要加强教室清洁的保持，做好奖罚分明，让学生都行动起来，爱护教室，爱护环境。 加强学生自我管理 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 二　德育工作 一如既往地根据学校要求，完成相关任务，同时将德育工作放在工作首位。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德。学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。 加强师生对话 建立师生联系制度，以书信，周记形式有话就说，实话实说；对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 （２）开展丰富多彩的班队活动 这学期的班队活动，我要勇于创新，让学生在紧张地学习下，能快乐参与班队活动。活动内容和形式不在拘于千篇一律的教育吗，我想设计更娱乐化，在快乐的气氛中来丰富课堂生活。 三　班主任工作思路点　 1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，快乐学习！ 在工作中，由于工作经验不足，在工作可能会出现了一些不近人意的地方。但我相信，任何事情在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善，最后一定会做得更好。相信自己，加油！