2012年山西省中考英语解读.doc

本次英语试卷继承了往年的考试模式，不管是从分值上还是试卷结构都没有发生太大变化。材料内容积极，表达的思想健康，能潜移默化的去鼓舞学生，激励学生，从而达到教育学生的目的。 （一）?听力部分分析 (1) 听力部分每次都作为考试的第一部分，它对学生的心理将会产生很大的影响。本次中考考查的内容基本和以往一样，主要有以下几部分。 1、话题：（13项） 1weather?? 2 animals???? 3 sports???? 4 transportations????????????? 5 places??????? 6 time??????? 7 job?????????? 8 activities????????????? 9 looking???????? 10 clothes???????? 11 food????????? 12 counties??????????? 13 instruments 今年主要对一下话题进行了考察：activities?weather instruments job transportations?? 2、问题： ?? 主要以特殊疑问句为主问.例如：who \?where \what \when\why \how questions. 3、填词： ?? 主要以名词，动词，形容词和副词为主。 ?? 例如：61 可数名词 62 形容词?63副词 64 不可数名词 65 动词。 (2) 主要问题。 听力填空是对学生听、说、读、写四门功课的综合体现。学生需要一定的听力答题技巧和扎实的基本功才能出色的完成任务。主要错误有 63问，正确答案是properly，学生答probably和proper的比较多。 原因分析：主要原因是平时教学过程中教师和学生没有得到充分的认识。 64问，正确答案是rubbish , 原因分析：学生们心有余而力不足，不会正确拼写， ????? (3) 教师建议: ??????? 1、扎实学生基础知识！ ??????? 2、灌输听力技巧， ??????? 3、听说读写有机结合！ ?（二）单项选择 单选已经在慢慢的淡化了语法知识，一直在往生活化，情景化过渡。其中考查类容包括：代词： 16?名词： 17?形容词和副词：18 19 动词： 20 21 24 连词22 情景交际：28 29 语法：21（过去进行时）和30（宾语从句）词语的辨析：23 等： 难度不大，只要学生有一定的语言知识和分析事物的能力都能高质量的完成 (三）?????? 完形填空 继承了去年的出题风格,即：通过故事反映出一个大道理，但与去年相比，完形填空的难度有点减弱，尤其是在生词的出现上有了明显下降。它也是侧重于语境，句子的衔接和词语的辨析。 特点1：没有语法的体现。: 特点2：注重推理与反思。 ?（四）阅读理解 阅读理解主要讨论了三个话题。环保篇、生活篇和文化篇。每一篇都有它提倡的东西，这些东西都在潜移默化的影响的学生，每一篇都能给学生思考和自我反思。 A篇：记叙文。通过微博让学生们讨论环保这一热点话题。 B篇：夹叙夹议。通过生活中的故事让学生们去热爱生活和享受生活。 C篇：议论文。通过黑猩猩的文化来反思人与动物们的区别。 （五）补全对话 ??? 它对话形式出现，并给出A-G共7个选项，要求考生选用5个选项，此题是新题型，让学生根据情境，自己选出恰当的句子。由于材料已经给出，此题难度适中，通过上下文逻辑关系，答案不难给出。 ?? 但本体也有一些漏洞，它谈论的话题完全可以运用到写作当中第二问. ?例如：we can’t always s stay indoor ,we must always take exercise ??????? A sea of homework almost takes up all my free time . ??????? Better health ,better grades . ??????? I like jumping ,running ,playing basketball and so on . ?( 六)?阅读理解（二） ???? 讨论的话题还是以教育和鼓励为主，通过讲述主人公的事迹来教育人们不要放弃要学会坚强和坚持。问题主要以what question 为主。学生在答题时一定要注意答题的技巧和答题的准确性。 （七）词语运用 ???? 该题是从去年才有的新型题型。学生得从所给出的12个词汇中选出10个，并且用所给词的正确形式填空。这个题不仅考查学生的阅读理解能力，而且考查词形变化和时态的变化。而且这道题综合能力特别强，读不懂文章，你就选不对单词，即使选对了单词，没有给出单词的正确形式，你仍然得不了分。 ???? 例如：时态变化 make –am making?? ki