三年级课程说明书3.doc

三穗县城关第一小学2013至2014学年度第二学期 课程说明书 班 级： 三 （5）、三（6） 学 科： 英 语 教 师： 吴 萍 时 间： 2013—2014学年度第二学期 三年级说 明 课程类型：基础型课程 教学材料：湖南少年儿童出版社三年级下册英语 授课时间：36课时左右 授课教师：吴萍 授课对象：三（5）、三（6）学生 三年级英语下册教科书是由湖南少年儿童出版社下面这册教材作一简要说明这册教材’s the weather like?渗透《中华人民共和国气象法》 Unit 12 I go to school by bus.渗透《中华人民共和国交通法》 二、本册教材的重点： 朋友见面时的问候及回答：Hello,I’m Mingming. Hello,I’m Peter. 问对方的名字：What’s your name?及回答：My name is … 问对方的年龄：How old are you?. 及回答:I’m nine. 介绍自己的家庭：This is my family. 学会祝福别人生日：Happy birthday. 三、本册教材的难点： 本册教材主要是培养学生的语言运用能力，倡导参与合作，让学生在合作中学习相互促进、共同提高。在活动中的，语言的灵活运用也就成了难点。 在问颜色的句子What colour is this balloon?时，学生对表示颜色的词记不住，不能熟练的表达。 问数量的疑问词组也不易掌握：How many后名词的复数容易错。 一般问句和特殊问句的回答弄不清楚，特殊问句要用完整的肯定句回答，一般问句用简略回答。 问人的职业疑问词用What.能用这个句型介绍自己和父母的职业，如：What is your mother? She is a teacher. 乘坐交通工具的介词用by.后面在跟各种交通工具。如：by plane/by bike/by bus... 四、各单元的目标如下： 单元 语言目标 应用目标 Unit1 How old are you? 询问他人的年龄及运用1-10数字的回答 指认数字1-10 向小朋友告知自己的年龄 Unit2Are you Lingling? 1、能听懂会说词汇good ,moring,dog, 2、能听懂会读句型 等Are you Lingling? 1、能认读所学单词 2、能用英语问别人名字，并作答。 Unit3 What colour is this ballon? 1、能理解和认读新单词 2、能理解重点句型并作答 1、能用英语询问事物的颜色及作答。 2、培养学生具有初步的字母音节意识和书写感知 单元 语言目标 应用目标 Unit4 Look at the T-shirt. 能认读新单词 能理解句型 Unit5 What time is it? 能理解和认读新单词 1、理解What time 2、理解和使用What time..? Unit 6How many pens are there? 1、能听懂、会说数字 2、会说句型 询问并告知物品的数目 Unit 7 Is this an orange? 会认读表示水果的词 能听懂、会说句型Is this an orange? Yes,it is./No,it isn’t. 能看图指认水果 Unit8 I like a sunny day. 1能听懂、会说表天气的词 2、会读、会说句型I like a sunny day 能了解天气变化与衣服和日常用品选择的常识 Unit9 What’s the weather like? 1、能听懂、会说表天气的词 2、句型What’s the weather like? 通过读唐诗，描述诗句中的天气这一环节，学生能有意识地将其他学科的学习渗透到英语学习中。 单元 语言目标 应用目标 Unit10 Is he a famer? 1、会读、会说表职业的词：teacher,farmer,nurse,doctor 2、能听懂句型Is he a teacher?及回答 1、在图片帮助下理解有关职业的词 2、能对相关职业有正确认识，初步形成职业的理想 Unit11 What’s he? 能听懂、会说policeman,pupil，fireman,artist 会读、会说句子What’s he/she?及回答 1、能理解有关职业的词 2、能根据情景或游戏环节中与同伴谈论人物职业 Unit12 I go to school by bus. 1、掌握词汇：