中学生双十双百谈话记录.doc

中学生双十双百谈话记录 时间：2.15 地点：家 人物 友①友② 内容：我：今天，我们谈一谈应该怎样学好语文？ 友①竟经常查阅工具书： 读书学习要养成勤查字典，词典等工具的习惯。工具书的种类很多，除了字典，辞典外，还包括文献资料，索引等供查考使用的图书。最常用的工具书如《新华字典》《现代汉语辞典》《古汉语常用字字典》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅是最好的老师，可以随时查阅材料来读。高中生最好要有《现代汉语词典》《古汉语常用词典》两本工具书。 坚持写日记练随记： 日记和随笔就是把自己一天的所见所闻，所思所感有选择，有重点地记录下来。不但形式灵活，可长可短，可叙可议，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈，坚持练笔，一练语言文字的熟练程序，二练自己的思维能力和认识能力，要注意培养自己的观察能力感受能力。常言道“曲不离口，拳不离手”，语文的作文能力就需要“笔不离手”。 友②专心致志听课： 听课除了认真听老师讲解外，一要动笔，在书上画画圈圈，在笔记本上记下重点，难点和疑点，二要边听边思考，听课要注意老师的讲解思路、要点，同时要积极思考，随时准备发言。很多同学往往不注意课堂听讲这一环节，一节课的内容在课外却要花几小时才能弥补上，真是得不偿失。 主动向人求教探讨： 要学好语文，就必须养成向人求教的习惯，敏而好学，不耻下问，凡是不懂的有疑惑的，把握不准的，都应当用于向别人请教，问老师，同学问，问家长，问一切可能了解情况的人。学习还需要准求刨根问底的精神，真理往往在研讨中诞生，智慧的火花只有碰撞中闪现。 个人体会，我们学语文，要定期总结，坚持做好与文中该做的，坚持不懈，加油！ 时间：3月2日 地点： 家 人物： 友① 友② 我 内容：我 应该怎样学好英语？ 友①：发音是重要的，规律是可循的。 其实很多同学在记单词的过程中已经发现了这个规律，但是可能没有时间静下心来好好总结，没关系，在这里我们可以重新审视一下这个规律。一般来说，英语单词的读音是非常重要的，而且也是有规律的，也就是说，某一些特定的字母或者字母组合，往往都是发某个特定的或某一组特定音。 友②不要整块的时间记忆单词： 同学们往往会专门腾出一块时间记忆单词，这样做当时的效果可能会好，但是随着记忆曲线的下降，第二天，第三天 ，一周以后，可能你又忘记了很多词，这样一来，不仅时间花的不值，效果也大大大折扣，给自信心一次沉重的打击，甚至还可能记单词产生抵触心理。这样就会产生恶性循环，这绝不是我们想看到的。当然，花整块时间去记单词的同学精神可嘉，但是我们提倡的是：单词不是靠一两遍就记下来的，而是靠无数次重复而留下的印象，这样的印象才是比较牢靠的。所以，如果你手边有一本单词书，那么没有必要专门花一整块时间去一个单词一个单词，一个单元一个单元去记，我们需要记单词的时间是这样的时间：茶余饭后10分钟，课间休息五分钟，午睡前10分钟，饭后散步10分钟，总之就是一句话，这些都是零碎的时间，而零碎的时间记忆单词效果反而会更好，因为此时你的大脑处于放松状态。事实证明，神经紧绷，大脑处于高度紧张状态下的记忆效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的时间记忆单词。 个人体会，当然时间散碎并不意味着记忆内容散碎，我们还是要制定计划 ，比如每天记忆20个单词，这20个单词我分别利用今天饭后散步和洗漱之后的时间搞定，睡前再重复一遍就可以，没有记住的单词没有必要去拼命想。要知道重复的力量是可怕的，只要我们不断的重复，再难的单词我们也能记住。 双十双百谈话记录 姓名：贺甜甜 班级：七年级九班 学校：城关一中