pep六年级第二单位教案.doc

Unit2 Where is the science museum? ?一、教学目标 1.能够听、说、认读四个方位词：south，east，west，north,turn?left，turn?right，go?straight。 2．??能够听、说、认读句型：“How?can?I?get?to?the?museum??Go?straight?for?five?minutes.　Then?turn?left．”并能进行关键词的替换操练。3.能够辨认常见的交通标志，如：Cross??way，No?entry，No?bikes，Turn?right和No?left?turn。 ?4．??能够听、说、认读句子：“It’s?east?of?the?cinema．Turn?left?at?the?cinema，then?go?straight．Its?on?the?left．”并能在情景中进行运用。?5．??能够四会掌握句子：Turn?left?at?the?cinema，then?go?straight?Its?on?the?left。 二、重点、难点1.掌握四会短语 2.“Its?east?of?the?cinema??Turn?left????the?cinema，then?go?straight．It’s?on?the?left．，并能在情景中熟练运用所学对话。还要能够正确书写其中的四会掌握3.句型：Turn?left?at?the?cinema，then?go?straight?’“Start?from?the?bus?stop?.Get?off?Of?our?school．Take?the?No．17?bus．Get?off?at?the?post?office Walk?east?for?three?minute.Find?the?white?building?On?the?left．Look?for?me?near?the?door． ?三、教学步骤 ?1．??热身(Warm-up)教师准备“兔子舞”的录音带。师生温习一下第一单元的“兔子舞”，跳的时候要注意强调单词left和right，师生一起跳一跳、乐一乐。 2.新课讲解(1)教师伸出两只手介绍说：“This?is?my?left?hand?and?this?is?my?right?hand．”请两名学生分别站在自己两侧介绍说：“A?is?on?the?left．B?is?on?the?right．”然后提问一学生：“Where?is?A／B?”引导学生回答：“…is?on?the?left／right．（2）模拟城市活动。教师把几张词卡分给几个学生，学生的座位当建筑物。老师提问：Where is the cinema? 教师引导学生说一些建筑物位置的句子：The hospital is?on the right. The park is on the left.之类。教师提问：How can I get to the cinema? 教师边走向那个学生，边使用本节课新短语。 (3)教师给自己发指令并做动作：Turn?left．Turn?right．Go?straight?ahead．教师和学生一起玩征兵活动，被选择的几名学生闭上眼睛听指令做动作。 　　T: I’m a captain. Turn left, please. 　　T: Good. You are a good soldier. （4）.教师在黑板上画出方向标，教给学生方位词：east, south, west, north. （5）.教师发指令，请学生根据地图上“上北、下南、左西,右东”的方向标，听指令快速指方向，看谁反应快。 （6）.教师可以在课堂上让学生根据自己的座位说一说，例如：Lucy is east of Lily.以练习和巩固所学的知识。教师要在学生练习过程中对学生出现的错误给予及时的帮助和指导。 　　 ?(7)师生进行日常会话。以下问题可供参考：?How?old?are?you??How?d0?you?go?to?school??Which?bus?do?you?take?????Where?is?your?home??Whats?the?colour?of?the?building?you?live?in?(8)教师课前安排一名学生站在教室外面充当邮递员，上课铃响后，邮递员敲门递给教师一封信说：“There?is?a?letter?for?you．”教师接过信，看了看信封说：“This?letter?is?from?Sarah．”然后从信封中取出一张邀请卡，说：“It’s?an?invitation．What?does?it?say?”教师请学生粗读段落，