冬不拉.doc

《冬不拉说课 一．教材简析 　　课文讲的是哈萨克族民间传说：乐器“冬不拉”的来历。相传在很久以前，一位叫冬不拉的王子自告奋勇为人民除掉了瞎熊，自己也牺牲了。一个叫阿肯的老牧民用琴声把这件事告诉了国王。为纪念王子，人们把这种乐器叫“冬不拉”。） 　　三、朗读课文，做到正确、流利。 　　1、文中最打动你的是哪部分内容？为什么？ 　　2、练习朗读：1、自读2、小组轮读3、选择你喜欢的段落朗读 　　四、学生小结学习收获，落实学习目标的落实情况。 　　五、布置作业： 　　a)朗读课文三遍，签字。 　　b)听写词语，积累成语。 　　c)完成《作业本》中相应的字词题。 　　板书设计： 　　1、瞎熊伤害人畜 　　冬不拉2、王子除害牺牲 　　3、琴声讲述故事 　　 　　教学过程: 　　一、导入新课 　　谈话：同学们，请齐读课题，初步了解课文内容后你说一说“冬不拉”指的是什么？这节课我们要细读课文，看一看这种乐器得名的由来。 　　　　1、有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。 　　2、了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。 　　3、能够背诵15、16自然段。 　　三、回忆课文，理清脉络 　　1、出示填空：本文先写了（），又写了（），最后写了（），这是按照（）的顺序记叙的。(可板书) 　　2、能根据板书说一说本文的主要内容吗？ 　　四、抓住重点，朗读理解，体会情感。 　　1、默读2-10自然段，思考：你认为王子冬不拉是一个怎样的人？从哪儿看出来的，边读边画批。 　　2、全班交流汇报：（学生从哪一点切入都可以，教师最后梳理顺序） 　　 　　②联系上文想想为什么王子自告奋勇去除掉瞎熊？ 　　（联系第一自然段及国王的表现，理解“一筹莫展”、“心急如焚”、“愁眉苦脸”等词语的意思。明白任务艰难，危险性大，别人无法完成，替父分忧，为民除害这几个意思。） 　　B要点二：胆大心细，不辞辛苦（5、6自然段） 　　①先读一读 　　②王子是怎样找黑熊、布置兽夹的？把描写他动作的词语找出来，从中你看出了什么？ 　　（不畏艰辛的为民除害，他决心坚定，胆大心细。） 　　③写黑熊的这一自然段删去可以吗？为什么？ 　　（不可以。这部分写出了黑熊的狡猾，可以看出下面王子与瞎熊的搏斗时危险万分的。） 　　C要点三：勇敢无畏，不怕牺牲（7自然段）