乡村少年宫美术兴趣小组活动记录.doc

珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录 负责人 亢荣荣 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 美术室 活动时间 9.28 活动内容 感受水粉画 感受水粉画 1、出示作品：水粉画、水彩画特征明显的两幅作品 2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。 3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。 小结 教学效果较好，学生能基本掌握。 珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录 负责人 亢荣荣 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 美术室 活动时间 10.12 10.19 活动内容 色彩三要素 色彩三要素 1、小故事引题，激发学习兴趣。 2、通过课件演示色彩三要素的定义。 3、一起接受趣味考验！ 4、色彩三要素的一般应用法则。 5、让同学说说学习体会，提出困惑或问题，引出今后将学的色彩课题。3.呼吸在美术表演中同样起着巨大的作用。它使我们的动作更具有了延伸感、韵律感，更富有艺术表现力，下面学习的美术组合《大海啊，故乡》会让大家学习到美术表演中如何运用 小结 学生能够接受，完成较好。 珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录 负责人 亢荣荣 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 美术室 活动时间 10.26 11.2 活动内容 同类色配色 同类色配色 一、导入 二、讲授新课 三、指导学生练习1、先画轮廓2、画棕色部分3、绿色和和黑色调配4、湖蓝和黑色配四、评学生作业五、拓展 小结 通过反复练习，动作做得比上周要好很多。 珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录 负责人 亢荣荣 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 美术室 活动时间 11.9 11.16 活动内容 类似色配色 类似色配色 1.展示引入2.学习研究。3.欣赏作品，谈论感受。4.调色练习。5.展示评价。6.课后延伸。 小结 小部分学生能顺利完成，教学效果较好 珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录 负责人 亢荣荣 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 美术室 活动时间 11.23 11.30 活动内容 欣赏作品，谈论感受 欣赏作品，谈论感受 1.交流汇报。2.欣赏感受。3.创作表现。（1）作业要求：用类似色或对比色调创作一幅漂亮的色彩画。（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。4.展示评价。 小结 教学效果较好，学生能基本掌握。 珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录 负责人 亢荣荣 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 美术室 活动时间 12.7 12.14 活动内容 调色练习 调色练习 1、教师提供的无色色相环涂色，要求先分别涂上三原色，每隔三个色块涂上一种原色，即红、黄、蓝。再分别在中间的空格上涂上三间色，即在红黄中间的一个涂上橙色，黄和蓝之间涂上绿色，红和蓝之间涂上紫色。最后由原色调配成的间色再进行互相调配得到的复色涂上，如黄绿之间涂上草绿色，黄橙之间涂上橘黄色，红与橙之间涂上朱红色等。2、学生进行调色涂色练习，教师巡视辅导。 小结 学生能够接受，完成较好。 珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录 负责人 亢荣荣 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 美术室 活动时间 12.21 活动内容 类似色表现 类似色表现 1.交流汇报。（1）学生汇报课前的观察，说自己房间的色调，并出示图片进行说明。（2）同学评价介绍是否恰当。（3）教师小结：用不同的色调应注意选择相应的表现内容和环境，这样才会给人一种完整而协调的美感。2.欣赏感受。4.展示评价。 小结 通过反复练习，活动效果比上周要好很多。 珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录 负责人 亢荣荣 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 美术室 活动时间 12.28 活动内容 调和色 一、 欣赏导入二、讲授新课：1、色彩调和的准确定义是什么呢？书中介绍了那些色彩调和的方法？2、学生汇报，读定义。3、欣赏感悟：《鸡冠花》与《睡莲》这两幅画是怎样使色彩调和的？4、如果我们来创作一幅画，除了这几种方法之外，还可以用其他什么色彩调和的方法？分组研究，讨论。5、演示调和色的调色方法。三、学生作业 小结 小部分学生能顺利完成，大部分学生理解不到位，还需反复练习。 珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录 负责人 亢荣荣 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 美术室 活动时间 3.14 活动内容 演示调和色的调色方法 演示调和色的调色方法 1、起稿2、选择水粉色3、调色、着色 小结 今天，大部分学生能顺利完成。个别学生效果一般，还需要平时多练习。 珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录 负责人 亢荣荣 参加人员 兴趣小组成员 活动地点 美术室 活动时间 3.21