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事业单位公开招聘分类考试 公共科目笔试考试大纲（试行） （2015年版） 人力资源和社会保障部人事考试中心 2015年3月 目 录 编制说明 I 1. 考试类别设置 1 2. 公共科目设置及测评内容 1 2.1 公共科目名称 1 2.2 考试时间及分值 2 2.3 测评内容 2 3. 类别确定 2 4. 成绩使用 2 5. 公共科目分类考试大纲 3 5.1 综合管理类（A类） 3 5.1.1 《职业能力倾向测验（A类）》 3 5.1.2 《综合应用能力（A类）》 8 5.2 社会科学专技类（B类） 10 5.2.1 《职业能力倾向测验（B类）》 10 5.2.2 《综合应用能力（B类）》 18 5.3 自然科学专技类（C类） 20 5.3.1 《职业能力倾向测验（C类）》 20 5.3.2 《综合应用能力（C类）》 26 5.4 中小学教师类（D类） 28 5.4.1 《职业能力倾向测验（D类）》 28 5.4.2 《综合应用能力（D类）》 35 5.5 医疗卫生类（E类） 36 5.5.1 《职业能力倾向测验（E类）》 36 5.5.2 《综合应用能力（E类）》 42 1. 考试类别设置 基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别。 综合管理类（A类） 主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。 社会科学专技类（B类） 主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。 自然科学专技类（C类） 主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。 中小学教师类（D类） 主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。 医疗卫生类（E类） 主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。 2. 公共科目设置及测评内容 2.1 公共科目名称 综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。 2.2 考试时间及分值 《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分。 《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。 2.3 测评内容 事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试属于职位竞争性考试，根据不同类别的评价需求确定试卷的测评内容，主要测查工作岗位所需要的基本能力和综合应用能力。 3. 类别确定 公开招聘岗位对应的考试类别，原则上由用人单位和招聘主管部门确定，并在招聘公告中标明。报考人员依据报考职位标定的考试类别参加公共科目笔试。 4. 成绩使用 招聘综合管理部门和主管部门可根据报考资格限定情况、专业考试设置情况以及其他具体情况，自行研究确定公共科目笔试成绩使用的方式方法。 5. 公共科目分类考试大纲 5.5 医疗卫生类（E类） 5.5.1 《职业能力倾向测验（E类）》 5.5.1.1 考试性质和目标 《职业能力倾向测验（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。 5.5.1.2 考试内容与题型介绍 ⑴常识判断 主要测查应试人员从事医疗卫生工作应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，涉及医学、社会、法律、文化、自然、科技等方面。 例题： 关于传染病，下列说法错误的是： A．霍乱是一种烈性肠道传染病 B．禽流感患者康复后不再具有传染性 C．艾滋病病毒可由蚊子传播 D．狂犬病患者会出现恐水、怕光、怕声等症状 答案：C ⑵言语理解与表达 主要测查应试人员运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握语言文字内涵的能力，包括查找主要信息及重要细节；正确理解指定词语、语句的含义；概括归纳主题、主旨；根据阅读内容合理推断隐含信息；准确、得体地遣词用句、表达观点。 例题： 遗传学对研究地球上的生命起源、医学、农业动植物和微生物育种，以至人类学和社会学等方面都有重要的指导意义。它是在动植物育种的基础上发展起来的，必然又可以回过来指导动植物育种的实践。抗菌素工业的兴起促进了微生物遗传学的发展，微生物遗传学的发展又推动抗菌素工业及其他发酵工业的进步，就是明显的例证。 这段文字主要介绍了： A．遗传学各个分支的演变过程 B．生命科学对社会科学的作用方式 C．遗传学的学科基础及指导意义 D．遗传学广阔的应用前景 答案：C ⑶判断推理 主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的