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教导习惯篇
教育习惯篇：做一名智慧的教育者
1：切记，一个学生一个世界
2：做一名阳光的教师
3：教师，请记住学生的名字
4：教师，要有耐心
5：要善于换位思考
6：控制好你的情绪
7：谈心是一门艺术
8：毫不吝啬地赞美学生
9：换个思路激励学生
10：给“特殊学生”特别的关爱
11：期盼是更深层的爱
12：威信：教育的潜在动力
13：公正，就是对学生的尊重
14：做学生的知心朋友
15：宽容是一种美德
16：教育需要严格
17：引导学生相互欣赏
18：把学生放在第一位
19：主动问候学生
20：与家长常沟通
21：每天反思一下自己
教学习惯篇：成为有魅力的教师?
22：创新，教出个性
23：坚持个性备课
24：不可忽视的课前准备
25：养成“问课”的习惯
26：拥有教学的勇气
27：重视目标性教学
28：细化你的课堂
29：提前三分钟进教室
30：面带微笑进教室
31：上课要有激情
32：走下讲台，到学生中去
33：课堂多预设些“问题”
34：课堂上，警惕隐性霸权
35：追求课堂的简约
36：锤炼你的课堂语言
37：不可小看教学语调
38：丰富你的表情
39：幽默是一种魅力
40：要有自己的课堂文化
41：鼓励学生多提问题
42：课堂不妨适当“留白”
43：善待发言错误的学生
44：尽量不当众批评学生
45：要形成自己的教学风格
46：上课决不“拖堂”
47：作业是一定要布置的?
48：让学生在作业中享受乐趣
49：经常梳理你的课堂?
50：每天，让课堂改变一点点
2011-3-31初阅
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