教授教化评价报告请示资料201206.doc

班玛县江日堂乡寄宿制小学 教学评估汇报材料 江日堂乡寄宿制小学 2012年6月15日 尊敬的各位领导： 首先，我代表学校全体师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎! 我校根据县教育局及上级有关部门教学评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，按照《果洛州义务教育阶段学校评估标准》和《果洛州义务教育阶段教师教学评估标准》认真落实。现将落实情况汇报如下，请各位领导和专家指正。　　 一、学校基本情况　　 ??? 江日堂乡寄宿制小学始建于1960年，位于班玛县东南部4公里处，与著名的白札寺毗邻，占地面积达18100平方米，建筑面积1871平方米，校园布局合理，环境优美，整个学校干净、整洁。我校现有教职工28人，其中专任教师14人，代课教师6人；中教高级教师1名，小教高级教师8名，占任课教师的45%；教辅工勤人员8名；本科学历的教师5人，大专学历的教师15人，学历合格率为100%。现有8个教学班，学生251人（女生126人），其中住校生153人，（女生82人）。　　 ??? 我校树立“使每位学生体验成功的快乐，使每位教师享受教育的幸福”的办学理念，实施“以德立校、依法治校、科研兴校、人才强校”的发展战略。形成了“勤奋、严谨、团结、创新”的良好校风。　　 二、教学管理　　 ??? 管理能力：学校以校长为核心，施行校长负责制，班子成员有较高的教育理论水平和教学管理能力，工作踏实，经常深入课堂听课，指导教学，随时解决教学中出现的问题。学校领导班子成员定期召开教育教学工作专题会议，通过专题会议，总结前一阶段工作，研究部署下一阶段工作。　　 ??? 学校制定相应的管理目标，管理机制，全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，教学为主，安全为重的办学理念。各部门分工合作，责任明确，都能独当一面，做到事事有人管，工作有目标，全校工作运行有序，各项制度健全，各种资料齐全。坚持开足开全课程，充分发挥学校、教研组的作用，建立校本研训制度，不断提升教师的专业水平。每学期开始制定学期教学工作计划，教导处按计划督导、落实，保证各项教学工作的圆满完成。??? 在教务管理方面，我校各功能室齐全，有专人负责。全体教师具有较高的职业素养，爱岗敬业，踏实完成各项工作。学校档案资料齐全，能反映学校教学工作的全貌。 ?? ? 对于学生管理，目前我校有8个教学班，在校生 251人，平均班容量31人。学校经常开展德育实践、体育文艺、科技等课外活动，教育学生讲文明、讲礼貌、讲秩序，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。同时，切实加强学困生的帮扶工作，进一步提高教育教学质量。学困生的转化工作是一项长期而艰巨的任务，不仅需要教师要有好的方法，更需要有足够的耐心和恒心。我们主要做了以下几个方面的工作：1、弄清原因，对症下药。2、课上与课下相结合。 3、教师辅导与学生辅导相结合。　　 三、课程管理方面：　　 ??? 我校严格执行《青海省义务教育实验课程实施计划》，从素质教育出发，均衡设置课程，按要求开足开全课程，不随意增减课程。严格按照省关于教学用书征订目录通知征订教学用书。没有出现乱征订，少征订现象。我校注重校本课程的开发，为了保证学生的人身安全，我校开设了校本课程《安全教育》；为培养学生热爱家乡的情感，我校开设了校本课程《可爱的青海》，深受家长和学生的喜爱。　 ??? 教务处在开学前制定出全校总课程表、教师任课表，班级分课程表，各教学班严格按课程表上课，不得擅自停课、调课，各学科都有专任教师，演示实验开出率接近100％，分组实验开出率达到95％。学校有整体计划，各学科有具体教学进度。教导处定期检查计划进程的落实情况，教学监控得力，教学任务按期完成。　　 四、教学条件　　 1、教师队伍建设 我校现有教师20人，其中本科学历5人，专科学历15人，学历达标率100%。中学高级教师1人，小学高级教师8人。　　 2、经费保障教学设施，教学资料　　 ? ?? 学校及时为教师订购教学参考用书，教学辅助用书、教育报刊、教具、挂图等资料，满足了新课程实施的需要。保障教师培训、外出学习交流活动等活动经费。多次组织教师参加校级专题培训；组织骨干教师参加青海省“国培计划”。　　 五、校本研修　　 1、组织建设　　 ??? 教育教学科研是学校工作上水平、获得可持续发展的动力。学校确立了“科研兴校”的战略思想，学校领导是教育科研的领导者、组织者、参与者。制定了校领导参与教研活动的制度，明确了教研组长的职责及考核办法。对责任心强，组织得力的各组长，年终评优评模优先考虑并在教师业务档案中加分。　　 2、研修规化　　 ?? ? 我校经过对教师队伍现状和实施新教材中的现实问题的分析和反思，制定校本教研的实施方案，明确了教师专业发展的培训目标和计划、建立了教师个人发展的档案。学校每年都有促