人力资源管理心理学课程纲要.doc

《人力资源管理心理学》课程教学纲要 一、课程概述 （一）课程学时与学分 开课人力资源管理专业，第七学期开课。 课程总学时32学时，2学分。课程总学时包括课堂讲授20学时、课程讨论12学时。 （二）课程性质 《人力资源管理心理学》是高等学校人力资源管理专业开设的专业选修课程。人力资源管理心理学是一门研究人力资源管理活动中人的心理活动和行为规律 （四）本课程与其他课程的联系与分工 前导课程为《管理学》、《人力资源管理》、《组织行为学》等。它作为人力资源专业的专业选修课，能够拓展管理者管理能力。并为其他课程如《员工关系管理》学习打下基础。 二、课程教学的基本内容与要求分析 （一）绪论 1.教学内容（课堂讲授） （1）人力资源管理心理学的概念人力资源管理心理学的历史及发展 人力资源管理心理学的研究方法人员激励心理激励概述内容型激励理论过程型激励理论激励的方法的含义和意义 理论人员招聘心理人员招聘心理学基础工作分析人员招聘心理人员甄选心理 人员培训心理 （2）了解人员培训心理 （3）运用理论解决实际问题 3.授课学时：课堂讲授2学时，课程实践4学时 （四）绩效管理与考评心理绩效管理概述绩效考评误差心理 绩效的诊断、反馈与应用绩效考评误差心理的类型与特征绩效考评误差策略薪酬管理心理薪酬概述薪资管理心理福利管理心理 课程讨论 情绪的预测及消极情绪的预防、转化和调节情绪的特性情绪劳动的理论基础管理人员化消极因素为积极因素七法组织沟通与冲突管理组织沟通冲突管理管理中的应用 3.授课学时：课堂讲授4学时，课程实践4学时 （七）员工的心理保健心理健康职业压力管理心理挫折管理心理 员工心理辅导 运用， （3）熟悉员工心理辅导， 3.授课学时：课堂讲授2学时，课程实践2学时 （八）跨文化下的人力资源管理心理跨文化概述跨文化下的人力资源管理心理 的基本 （2）掌握跨文化下的人力资源管理心理 3.授课学时：课堂讲授2学时 三、教学方式与方法 人力资源管理心理学的教学应注重理论与实际的有机结合，在教学中宜采取课堂讲授与模拟实训相结合的方法。通过生动鲜明的案例与实际操作使学生掌握人力资源管理心理学基础理论知识及操作方法，并力求融会贯通。 四、课程考核方式与要求 本课程考核包括三部分：即平时考核、期中考核以及期末考核。其中，平时考核成绩占总成绩的60%，期中考核占总成绩的10%，期末考核占总成绩的30%。 平时考核包括：出勤与课堂表现、作业，其中出勤与课堂表现占总成绩的,10%，作业占总成绩的50%，作业次数不少于5次，作业可以采取案例分析、分组讨论、情景模拟和小论文等多种灵活方式。 期中考核、期末考核以撰写论文为考核方式。 五、课程使用的教材与教学参考资料 （一）教材 《人力资源管理心理学》 张杉杉，罗震雷，徐晓峰 首都经济贸易大学出版社 （二）参考资料 1.赫尔曼·阿吉尼斯 (Herman Aguinis)、韦恩·卡西欧 (Wayne F.Cascio)、 吕厚超北京大学出版社(2006-10)