华北科技学院卓越工程师教育培养计划工作进展报告.doc

华北科技学院卓越工程师教育培养计划工作进展报告 一、总体概况 为全面贯彻党的教育方针，树立“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念。我校以安全生产为第一服务面向，坚持以工为主、以安全科技为特色的多科性现代大学的办学定位，以《国家安全生产监督管理总局安全生产教育培训“十二五”规划》为指导，结合我校服务行业背景优势与特色，以特色打造平台，培养具有安全意识、实践能力、创业精神和工程素质的企业一线工程师。本着全面发展和多样化育人理念，主动服务区域战略要求和行业企业需求，努力探索改革和创新人才培养模式，逐步创立高校与行业企业联合培养人才的新机制，以着力提高学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创业创新精神和善于解决工程问题的实践能力。 华北科技学院是第二批入选教育部“卓越计划”的高校之一，试点专业为安全工程专业，培养层次为本科。目前我校卓培计划项目已在2012级新生中开始实施，在全校2012级本科新生中遴选出35人组成一个安全工程专业试点班。 二、组织管理 （一）规范管理，成立卓培计划领导小组 为保障“卓越计划”的实施，学校成立了实施领导小组，由校长任组长、主管教学的副校长任副组长，成员由教务处、学工处、人事处、高教研究所、招生与就业指导中心、团委、人事处和各学院等单位的主管领导组成。主要负责审定和组织实施卓培计划培养标准、培养方案、研究配套制度与机制、提供保障措施等重要事项的协调和落实工作。领导小组下设卓培计划工作办公室，挂靠教务处，具体负责各试点专业的组织和协调工作。 学院设立由主管领导、责任教授、教学和学生管理人员组成的工作小组，负责培养方案和教学计划执行、学生日常管理工作，保持实施专业与合作企业的协调，保证培养过程落实、质量合格。 （二）加强校企合作，成立校企协作小组 校企协作小组由分管副校长、教务处、试点专业负责人、合作企业负责人、企业高级工程师等组成卓越工程师培养校企协作小组，负责制定联合培养方案和具体工程实践实施方案；落实企业工程实践教学环节，建立实习学生质量跟踪调查制，及时根据企业需求调整和改善教学形式、帮助学生职业定位和职业素质培养；每年召开卓培计划试点班学生座谈会、授课骨干教师座谈会、企业人员座谈会，及时发现方案执行过程中出现的细节问题，为下一步方案优化与落实提出预案。 三、政策措施 为深入贯彻落实《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》（教高〔2011〕1号）的精神，结合工作实际，学校下发了卓越工程师教育培养计划系列文件，包括：（1）《关于实施本科阶段卓越工程师教育培养计划的意见》；（2）《卓越工程师教育培养计划师资队伍建设方案》；（3）《卓越工程师教育培养计划学生培养管理办法》。以及《国家级工程实践教育中心建设经费使用管理办法》、《企业兼职教师工作量结算方式》、《华北科技学院中青年教师培养计划》等，对“卓越计划”实施专业的培养目标、培养模式、组织实施、学生选拔、师资队伍建设等方面做了明确规定，从政策层面保证“卓培计划”的顺利实施。具体措施如下： 1） 经费保障：设立卓培计划专项资金，资助教学改革、课程建设、教材建设、师资培训、校企联合培养、国际化培养、实习实训、兼职教授及学术交流等。适当提高承担卓培计划试点班教学的教师教学工作量系数，大学生创新性实验项目申报政策向卓培计划试点班倾斜。 2） 学生管理：制定了学生遴选的选拔原则、选拔条件、选拔程序、以及学生管理制度与推出机制。学校对试点班学生实行学分制管理，学籍管理灵活机动，建立退出机制。计划实施过程中，在第二学年实行“自愿选择、适时分流、适量增补”的进入和转出机制。可以从校内相应专业中选拔学生进入试点班，对不适应的学生可以转出到相应的专业继续学习。 四、培养模式 （一）培养标准与培养方案 1）组织研讨，不断完善培养方案 为推进安全领域的“卓越工程师教育培养计划”的实施工作，协调相关政策措施，教育部和国家安全生产监督管理总局联合实施安全领域的“卓越工程师教育培养计划”，共同成立工作组和专家组，我校副校长张驎教授为安全领域“卓越工程师教育培养计划”专家工作组成员。 为认真制订培养方案，确保卓越计划培养标准质量和有效性，2012年2月，我校詹瑜璞博士参加了教育部组织的《中华人民共和国安全生产法》修订稿征求意见研讨会，主要研究在卓越计划实施中学生在企业学习阶段的企业安全责任承担问题。并参加卓越计划实施工作中的法律障碍研讨会，教育部领导要求我校结合正在实施的卓越工程师教育培养计划，为企业对学校学生实习安全责任承担问题提出立法建议，为下一步制定《学校学生实习条例》提供立法根据。 2012年7月，我校召开了“安全工程专业卓越工程师人才培养计划”、“工程实践教育中心建设”研讨会，国家安监总局、国内企业及兄弟院校的相关专家应邀出席会议。就我校“安全工程专业卓越