三五表彰.doc

2006年三五表彰会暨素质教育成果汇报会 甲：新学期，新气象。我们，159的学子，相遇，相知，相聚。 乙：今天， 我们舞动的青春在舞台上跳跃，尽显我们的才华。 丙：新学期，新发展。我们，可亲可爱的159教师，饱含激情，坚定信念 丁：他们用心中的明灯，点燃我们成功希望之火，谱写新的诗篇。 甲：拌着火红玖瑰的旋转，我们迎来了新的学期新的一年 乙：“有我在让别人生活得更美好”，谆谆教诲，永记心田 丙：今天我们相聚一堂 丁：今天我们热情高涨 甲：今天让我们用舞姿把青春的激情一次一次燃烧 乙：今天让我们用歌声把青春唱的地动山摇 丙：踏着青春的旋律, 我们给大家新的希望 丁：踏着轻柔的舞步, 我们一起努力, 共创辉煌 合：……现在开始！ 甲：我校管乐队是一支训练有素、经验丰富的队伍 乙：一路耕耘，一路汗水的走来，取得了另人刮目相看的成绩，曾在在市区比赛多次获奖。 甲：今天他们特地为大家献上管乐合奏： 甲：它是人类最原始的一种社交艺术，和着音乐节拍延伸而为优美的舞蹈动作乙：有人把它比喻为“美丽的生命”，因为它无国界、贫贱、富贵之分 甲：现在旋转舞蹈的身影作为一种国际性的社交礼仪，人们都把它叫做“国际性标准舞” 乙：下面我们有请初三的宋路佳以及特邀嘉宾张姗姗同学为我们献上一段激情的舞蹈 甲： 莎翁说：“强烈的想象往往具有这种本领，只要一领略到一些快乐，就会相信那种快乐的背后有一个赐予的人。” 乙：于是，在夏夜，那些合着节拍尽情舞动青春的歌者，每个都是属于自己的造梦人，每个人都在赐予快乐并接受着快乐。甲：夏夜，人们总是拥有比白天更充裕的精力，更敏感的神经，更纤细的情感。 乙：热爱的音乐在召唤，这些年轻的舞者在只属于自己的舞台上踏响热情似火的舞步 甲：节奏让一切都变得如此美丽，他们翩翩，他们起舞。 乙：他们大声说，来吧——我们的梦想！来吧，我的仲夏夜之梦！ 甲：请欣赏芭蕾舞《仲夏夜之梦》表演者：校舞蹈队 甲：舞蹈的魅力在于动作的完美 乙：歌曲的特色在于曲调的悠扬， 甲：那么舞蹈和歌曲的结合会给大家一种什么样的感受呢？ 乙：请欣赏由***和***为大家献上的歌伴舞《栀子花开》 甲：它年轻 乙：它激情 甲：它有种怪怪的味道，但说不出来的顺耳 乙：它有种很率直的声音，另人想起飞扬在天空中的尘埃 甲：这种惟妙的感觉似乎也只有架子鼓才能淋漓诠释 乙：这种澎湃的激情似乎也只有年轻的我们才能迸发 甲：有请高三的古峥同学为我们演绎只属于架子鼓的神话！ 甲：我们从嗷嗷待哺到现今的花季雨季，一路走来，不觉已经经历了十几个春夏秋冬 乙：随着我们一天天长大，对于生日也随着年龄的改变有了不同的理解 甲：现在让我们跟着初三的李艺阳和李雪莹同学一起唱起《祝你生日快乐》 甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。乙：不过，经过数千年的演变，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。甲：请欣赏现代舞《The crrzy dancing》 表演者：学校舞蹈队 甲：我校的素质教育之所以取得如此大的成绩，离不开教师们孜孜不倦的培养 乙：在这支高素质的教师队伍中，不乏多才多艺者，我校教师合唱队多次在市区级比赛中获奖 甲：下面请大家用最热烈的掌声有请我们可爱的老师们为我们带来的精彩表演！ 甲：长笛五重奏？？？？ 甲：**提起咱学校的合唱队你最先想到的是什么啊？ 乙：那还用想么，咱们的合唱队那可是人才济济，个个训练有素 乙：是啊，他们在市区比赛中多次获奖，给咱学校争得了不少荣誉呢 甲：今天他们也为我们大家带来了精彩的节目 乙：让我们掌声有请他们 甲：开怀的时光总是过于短暂。乙：团聚的日子依旧特别的让人感动。 丙：今天我们欢歌笑语。丁：今天我们畅想未来。甲：相约在春天，一样的青春，一样的激情。乙：相逢在校园，一样的拼搏，一样的追求。丙：让我们记住今天。丁：让我们期待明天。甲：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀 乙：让我们一同向着更高的目标飞翔！ 合：*******到此结束！