八年级第二学期基本要求.doc

八年级思想品德第二学期基本要求 第五课 心有他人 学会交往 一、关键词：交往 尊重 给予 理解和宽容 羞怯 礼仪 拒绝艺术 二、基本概念： １、交往：就是指人们之间相互联系，彼此往来。包括直接和间接两种方式，比如与他人交谈、参加各项活动、读书看报、看电视、网上聊天。要参与社会生活，适应社会生活，就必须具备社会交往能力。 ２、隐私权：是指公民依法享有的不愿公开私人生活秘密的权利。 要尊重他人的隐私权，不私拆他人的信件，不窃听他人的谈话，未经允许不翻看别人的物品。 三、基本知识点： １、交往是我们融入社会的桥梁 现代社会中交往已成为每个人社会生活的必要组成部分。我们成长的过程不仅仅是学习各种知识的过程，也是融入社会和适应社会的过程。要真正立足于社会，对社会有所贡献，在社会中实现自身的价值，就必须学会与人交往。 交往的重要性（作用）：在交往中我们能（１）获得快乐；（２）获得帮助；（３）获得知识和信息；（４）寻找到志趣相投的朋友，分享幸福和分担忧愁。 ２、交往是一门学问 交往能力不仅仅是在与人交往的过程中自然习得，更需要不断地自我锤炼，在日常生活中自觉锻炼交往能力。与人交往有一个由浅入深的过程，需要辩证地看待交往中的种种现象。（１）既要大胆交往，又有自我保护意识；（２）既要待人热情大方，又要保持适当距离；（３）既要学会与不同个性的人相处，又要慎重选择交往对象，远离那些品行不端的人，不要受到他们的诱惑。 ３、交往的方法 （１）学会尊重。与人建立良好人际关系的第一步，就是学会尊重他人。只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。①友善地对待他人。友善的态度是良好人际关系的开端，可以缩短彼此的心理距离，让他人感受你的关爱和诚意，也以把快乐带给彼此。②尊重他人的不同意见。有的时候，我们和他人有着不同的看法和意见，这时不要武断地认为自己就一定是正确的，要多听听别人的意见，与对方进行平心静气的讨论。③尊重他人的隐私权。隐私权是公民依法享有的不公开与其私人生活有关的事实和秘密的权利。要尊重他人的隐私权，不私拆他人的信件，不窃听他人的谈话，未经别人的允许不翻看别人的物品。 （２）学会给予。给予他人关心，才能被他人关心；给予别人帮助，才能得到别人帮助；给予他人真诚，才能得到他人的真诚。①给予他人关心。关心他人，就是要善于体会他人的处境，理解他人的情绪感受，注重他人的利益。②给予他人帮助。在帮助他人的过程中，最能体现出自己的能力和价值，也能获得幸福和欢乐。③给予他人真诚。为人真诚，就是在与别人的交往中，要以诚相待，说老实话，做老实人。 （３）学会理解和宽容。①多从别人的角度考虑问题。多为他人着想就能够培养宽容的处事态度，避免很多矛盾，更不会出现伤害他人的情况。在请求帮助的时候，要多从别人的角度考虑，看看自己的要求是不是适当。②理解和宽容别人是成熟的表现。人与人之间的相处，不可能没有矛盾和冲突。矛盾并不可怕，关键是如何去处理它。以理解和宽容的态度对待他人，原谅别人的过失，并不是自己软弱无能，而是一种自信，是有修养的表现。③如果是自己的错误，不要逃避，不要推诿，应勇敢地向对方道歉并承担自己应该承担的责任。真诚的歉意一定能够使你赢得对方的谅解，并渐渐成长为一个成熟、负责任、值得信任的人。 ４、参与社会生活、适应社会生活，必须具备社会交往能力 如何锻炼交往能力： （１）要大胆地与人交往，克服羞怯心理。①要自信。对自己要有信心。既要多看别人的优点，也要看到自己的长处。②正视自己的弱点。能够正视自己的弱点是有勇气的表现。只要正视了并注意克服自己的弱点，就能获得别人的尊重。③增加知识，充实自己。丰富的知识是克服羞怯心理的法宝。知识是谈话的基础，见闻是谈话的题材，幽默是谈话的色彩。 （２）举止得体，注重礼仪。外在形象并不仅仅是天生的相貌，还包括衣着、举止、言谈等方面。良好的外在形象在给他人留下深刻印象的同时，也会给自己带来愉悦的心情。①衣着整洁。给人留下良好印象的衣着并不一定是昂贵的，而是干净整洁并且符合特定场合的。②谈吐得体。与人谈话，态度要诚恳，还要用心倾听别人，这样可以让人感觉到你对他的尊重。③举止文明。仪态和举止是一个人内心世界的外在展现。在公共场所，一个人的一举一动、一言一行都反映了他的内在修养。要培养自己高雅的仪态和文明的举止，必须从一件件小事做起。一些行为看上去是生活小事，却是一种文明的生活习惯，体现了一个人的精神风貌。 （３）学会说“不”。对于别人的合理要求，我们应该尽量地予以满足。但如果别人的要求超出了我们的能力，或者要求本身就是不合理的，我们有拒绝的权利，有权对别人说“不”。关键是我们在说“不”的同时，要顾及别人的感受，应该注意分寸，讲究技巧和策略。 第六课 群体行为 分辨泾渭 一、关键词：群体 同辈群体 社会团体