世界因生命而出色.doc

《世界因生命而精彩》 【教学目标】：1、情感态度价值观：通过录相、课件让学生感受到生命给世界带来的活力与美好，激起学生对热爱生命的情感。2、能力目标：学会观察，发现问题、分析问题、解决问题的能力，尤其是保护环境的意识及能力。3、知识目标：掌握一些关爱生命的途径与办法，共同维护我们的共同家园。【教学重难点】：生命要相互关爱，我们人类更要关爱大自然是本课的重难点。 【教学方法】：讲授法、讨论法、情景教学法、比较法 【教学过程】： 导入新课师：同学们，从这节课开始我们将要学习第三课珍爱生命，首先，我想问问同学们，你们有看过cctv10套所播的人与自然吗？有没有看过《海底世界》？你认为这节目精彩吗？ 生：···· 播放视频：海底世界 师：没错，因为看这些节目，我们可以看到很多的动物，不管是陆地上的还是海里的，我们的世界是生命构成的，世界因为这些生命的存在而变得更加的精彩。 讲授新课 一、世界因生命而精彩 （一）多彩的生命构成了缤纷的世界（板书） 师：现在同学们翻到书本第24页，看看这两幅图，有生命的世界与无生命的世界的对照，同学们讨论一下，一起来完成下面四个问题。 生：··· 师：有生命的存在对世界的意义 生：··· 师：当春天来临，万物复苏，有生命存在的时候，我们感受到的是万物的欣欣向荣，世界充满生命力和无穷的希望。生命是地球上最珍贵的财富，多彩的生命构成了缤纷的世界；世界因生命而精彩，既然生命如此的可爱、精彩，那么我们人类应怎样与其他生命相处呢？ 生：····· 师：（二）生命需要相互关爱（板书） 现在同学们看书本25页框框里的材料，读了这篇短文，你有什么感受，小月真的爱她的小动物吗？ 生：··· 师：感觉很不好，觉得生命怎么这么多脆弱，小月其实不是真的爱她的小动物。好了，生命之脆弱，你们还想到些什么？ 生：··· 师：没错，汶川大地震的时候，但是我们也常说野火烧不尽，春风吹又生，这是形容小草的，大家也听说过打不死的小强吧，从这边我们可以得出，生命既是顽强的，也是脆弱的。 播放视频：汶川大地震 图片展示： 生命既是顽强的，也是脆弱的（板书） 有时候，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害，所以，我们对待生命应该怎么做？ 生：··· 师：没错，我们需要去关爱呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友。 师：同学们把书本翻到26页，春天来了，随之而来的还有沙尘暴，你们知道沙尘暴施虐的原因吗？ 生：··· 师：人们破坏的植物，山上的大树都被滥砍滥伐，导致水土流失。那你们想到了什么？ 生：··· 师：没错，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。 播放视频：······师：为了维护我们共同的家园，为了让世界更加精彩美丽，我们人类应该怎样去关爱生命，去保护好我们的生态环境呢？ 生：···师：每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命，关爱生命。 2、尊重生命、关爱生命（板书） 巩固新课 结束新课 布置作业 【板书设计】