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* * * * * * 姓名：陈娟 学号：14 作者简介，成书背景 内容精要，一览众山 书屋藏金，学海拾贝 作者简介，成书背景 让?雅克?卢梭（1712—1778），法国18世纪的启蒙思想家、教育家。生于瑞士日内瓦的新教家庭，母亲是牧师的女儿，生他时因难产而去世，父亲是钟表匠，不仅能干而且嗜好读书。 1722年，父亲与军官发生冲突，被迫远走他乡，卢梭被舅父送到波塞，跟随牧师学习，这是他最初的也是唯一的在导师指导下的正规学习。 卢梭深受父亲的影响，三岁识字，七岁就开始读一些文史书籍。 波塞的大好风景和欢愉的岁月，养成了他爱好自然地天性。 1724年，卢梭开始学习律师书记等业务，他厌恶这种只为赚钱而缺乏趣味的职业，就转学雕刻，可是遇到师傅是暴虐专横，也因此对本来喜欢的工作感到苦不堪言，只得开始流浪生涯。 后经一位牧师介绍结识了华伦夫人，经她劝导信奉了天主教，可后来他看到了天主教的虚妄，就备感厌恶。同时为生活所迫，他漂泊各地。 从这项经历中我们看到的是一个学生被老师扼杀了的兴趣。 正因这样的经历，他对贫苦人民有了深入的了解，并表示了深切的同情。 1729年，十七岁的卢梭回到华伦夫人的身边,开始学习和专研音乐。他想出用数字代替音符的简易记法，写出了具有独创性的著作《音乐记谱法》，同时撰写了《现代音乐论文》等等。与此同时他大量阅读了欧洲各国思想家的巨著。 这不仅展现了卢梭的才华横溢，也说明了一个成功的人必定是不断努力进取的。只有站在巨人的肩膀上才能看到更壮观的美景。 1740年，二十八岁的卢梭开始在一个修道院园长家担任两个各孩子的家庭教师，为期一年。 这段经历激发了他对教育课题浓厚的兴趣。 1742年，卢梭来到巴黎出版了关于音乐的书籍没有产生很大的反响，后投身启蒙运动，担任过法国驻威尼斯大使的秘书，开始关心政事，写过许多关于社会不平等，提高人类道德等方面的书，因此一举成名。 1756年，厌恶了城市生活的卢梭，移居巴黎附近的乡村，专心著述，《爱弥儿》就是在这一期间诞生的。 《爱弥儿》引发了社会的轰动，巴黎大主教亲自出面焚书，卢梭遭到通缉，后颠沛流离于各国，最后秘密回国，隐居乡村。 提出新的教育思想，探讨人性发展，培养理想的社会新人，揭露了教会学校泯灭人性、腐朽愚昧的教育状况。 二、内容精要，一览众山 《爱弥儿》一共分为五卷，书中以爱弥儿为主人公，夹叙夹议的介绍了他从出生到成年的教育过程。并根据各个阶段的身心发展安排了相应的教育重点。 自然教育理论 身心教育四阶段论 女子教育与爱情 自然教育理论 核心：教育要顺应自然 自然教育的培养目标是：“自然人” 重点是：教育中要把儿童看做儿童 身心教育四阶段 婴儿期 儿童期 少年期 青年期 女子教育与爱情教育 卢梭认为只有纯洁的爱情才能使爱情更加美满，并借此摒弃一切不良生活。女人的天职应该是成为贤妻良母，女子的教育主要是锻炼身体，培养温顺的性格，学习治理家事，养成优美的风貌，至于探求科学和真理的智育并不是那么重要。 思想还在一定程度上受到封建思想的局限，不过这并不能泯灭卢梭在教育中的巨大贡献。 三、书屋藏金，学海拾贝 ?生活最有意义的人，并不就是年岁活的最大的人，而是对生活最大感受的人。 ?真正的教育不在于口训，而在于实行。 ?痛苦的成因不在于缺乏什么东西，而在于对那些东西感到需要。 ?热情的老师，你要保持淳朴，谨言慎行。 * * *