任务总结.doc

2012年上学期工作总结 走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。本学期我除当任少先队辅导员之外还担任了一年级语文的教学工作。回顾这一个学期我以善心面对生活，用良心面对工作，用爱心面对学生。在忙碌中充实着自已，有辛劳，有感动，有付出也有收获------ 一、少先队工作： 1、组织、督查少先队值日岗对各班日常行为规范的检查评比。 开学初从各班选入表现出色，工作认真负责的同学当任学校少先队大队干部，及时安排好各干部的工作内容，并组织学习各项目的明细，针对检查提出纪律要求。 2、注重少先队干部的学习和培养。 把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。利用每周一早的队干部会议时间对上周工作进行评价，发现问题及时解决。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长才干。有针对性地组织队干部学习少先队知识及进行思想品德教育。 3、注重培养队员各方面的能力。 为使更多的队员在活动中有锻炼的机会，本学期“升旗仪式”中的主持人由各班选派，《国旗下讲话》由学生代表主讲。大大提高了学生的演讲水平，给他们提供了一个展示自我的平台。 4、加强少先队阵地建设。 组织培训了大批礼议队队员承担每天早上校门口的入校接待任务，定期组织鼓号队员训练。丰富了队员在校的文化生活。 5、发展新的少先队队员，壮大了少先队队伍。 在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。举行大型的全校性的入队仪式，增强队员的自豪感。 5、组织、策划、筹备全校性的比赛活动。 三月份开展了《雷锋在我心中》的学习和宣传活动。通过“校外清洁活动、一元绢活动、植树节植树活动、征文比赛等各种形式多样的少先队活动，让更多的学生参与期中，“学雷锋”，“做雷锋”，文明之花在校内外处处开放。 五、六月份配合学校筹备、组织了“六一”庆祝活动。 二、教学工作： 1、精心备课，让课堂充满活力 小学一年级语文课本中的每一篇课文短小精悍、文质兼美的佳作，在重视认字和写字的基础上，适当让学生体会课文的文字美。我在备课时尽量使用可用资源，在有限的时间内使语文课堂充满活力，让学生学得开心和快乐！备课时还充分考虑到课内外结合，注重材料的搜集和整合，提倡学生把教材读“厚”；在课堂上积极引导学生讨论交流，探究合作，鼓励大家把教材读“薄”。这样，学生在兴趣的支配下，在活力课堂的魅力感召下，学生就能主动学习语文。一年级学生对待学习，更偏重于兴趣，我在语文课堂教学中，力求做到让课堂变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，为今后的学习打下基础。 2、规范学生的学习习惯 汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。 字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。 课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。 3、重视语文活动的开展。 本学期在语文课堂上积极开展丰富多彩的语文活动，让孩子们享受语文的愉悦。在讲故事、背书、写字、绘画等多种形式的活动中，大大激发了孩子对语文的学习乐趣，永远保持着对语文的喜爱。 4、重视巩固，认真抓好复习。 语文学习就是巩固和积累的过程。我十分注重单元复习和期末总复习，注重知识的系统化；强调课外阅读，丰富学生的积累。 5、重视作业的批阅。 在作业的批改上，认真及时，无论是课堂作业还是家庭作业力求做到全批全改，重在更正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 “一份耕耘，一份收获”，成功源自勤奋！对于今后的路，我会踏实地走好每一步，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改进不足，使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶! 杨梅 2012、6