六年级信息教授教化计划2012.8.doc

六年级信息技术学科教学计划 上良中小 杨慧君 一、教材分析 本期教材主要是让学生掌握多媒体处理类应用软件的一般使用方法，学会多媒体信息的加工处理技巧，让学生掌握应用软件的学习方法，为高一级的学习打基础。是在前几个学期学习基础上的进一步提高它体现了全新的教育理念，注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，让孩子们在发现中去学习，再在学习中去探索，做到玩中学、学中乐。 二、学情分析 本期，我负责六年级的信息技术教学工作,必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。但是学生基础很差，特别是拼音打字速度很让人吃惊。但绝大部分学生对信息技术这门课程很感兴趣，也正是这样，学生对电脑的基本操作都没有问题，为学习好信息技术知识打下了基础。 三、学段目标 1.让 HYPERLINK / \t _blank 学生进一步掌握计算机的基础知识，掌握基本的powerpoint操作技能和FrontPage制作简单网站的技能。 2.认识网站超链接的重要作用。 3.让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学 HYPERLINK /kexue/ \t _blank 科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。 4.培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。 四．教学目标 1.了解多媒体计算机及其应用；了解多媒体的基本概念——学会使用关键字有哪些信誉好的足球投注网站相关信息内容的网页及网站。 2.了解媒体素材获取的基本途径和方法；学会根据需要，对声音、图像和视频素材进行简单处理。 3.掌握PowerPoint的简单应用。 4.了解动画基础知识，学会用Flash制作简单的动画。 5.学会用FrontPage制作简单的网页。 6.使学生了解信息的表达、信息的价值以及信息共享。知道什么是信息技术，掌握信息技术包括哪些方面。 7.使学生了解身边的信息技术，体会信息技术对人们学习工作和生活的影响。掌握信息安全和信息道德方面的内容。 五、教学措施及设想 本期教材教学的最终目的不是仅仅定位在能够完成什么样的作品，能够熟练的操作，而是培养学生发现、探究的学习方法；在于学生思维和创造力的发展。具体措施如下： 1.深钻教学大纲、教材，结合学校实际。查阅各方面的资料，认真备好课，上好每节课，有的放矢地展开教学工作。 2.教学中做到每堂课教学过程清晰，精讲多练。课后及时反思，总结经验。 3.采用灵活多样的教学方法，循序渐进，因材施教，寻找合适的方法，尽量让每位学生参与到教学活动中来。积极推进现代课堂教学的改革。在教学中对学生恰当渗透思想品德教育， 4.分层教学，以评选优秀作品的方式。提高优等生的操作技能 5.向课堂四十分钟要质量，讲练时间合理安排，重点突出。 六、教学进度表