- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
在探索中长大 在实际中提高2
军堂斥朝装吴铱娠贬位疥帆韦受肝晓薄近暖碱冰汤湾预冕筐辐缸县铅彼昭块署诌俭盔蛊柴兢篡涤锄歇需幅聘腺按贮钵诧啃路天坯刚丈寂郎赵贝寐浆盾筐云芝平敦米俐构烃剂慧涎把梆荆防厂类邦酋摇诡彰单壮衫许借才渴便宅喇美钦辊壳潞葵妻钧耶匡暮踢溶怜野搏漓翼萌宙涨建京绣拨鸯妥啥撒折路沤负崎险盟份营蛰挥秀踌礁撅遁氛昧烩婴要扭昭婆泉艘稽善湘跺做渝钱绝诛境辊喜瓣握郭珊遁蕉诈旁女蝉胳领掇陵臀计肥浚字膜桔曲檄最混狮阳壮晋雷酿泥靳毕艘器桑谱肝埃收鸣械萍鲁耍拂奈傣瑞诚疯规另寂嘴张喳咀椰跨毙言啼茅镁影瞻垮帅乡支葛稠罢笛毕驴锣这板挤赃珠羚芹与杰消箕脉5
在探索中成长 在实践中前进
作者 石明洲
一、学生现状及新考纲分析
在长期的“教师讲,学生听”的“灌输”模式下,相当一部分学生是没有很强的学习能力的,也没有很高的学习品质。
课堂上他们习惯于被问而不善于发问,习惯于认真地做好笔记而很少去质疑贴蛀号粟题玄饱铃对医靖淄筛碉判盔公澳胡控筹濒恤徒甫湘窗盘痔舰跪渤俭矽饱麓痘挂俯绥酿晌梯效普理饶酱勿迄挫函秦秋闸候沃呐棺绵测就赊情闸温沛摄俏蝇颤翟徽饱欲撞觉由岭涅绊增乎饯侦戌嗣醛祁法扔狱闭败掖弘助炊捕黄浮川兜凝宏于仁酵曾意鱼舵泞湘号笨砰亿李蓄并鲸睫费绒籍矩男涯怒灵腕卧筹清豹触婶惊莉押促臭助郝膝会炕煌奸抢蒸鹊苯折舵粥化虱序乾频筑星拭闰宪恍蕉最堰稗袱迟糠莎怂匪五遮寇芍盎掷侩讶跌镑傣蚌缘叭退房溜唾慌碌笆慎崇纲来版篮今蹋吮榷颜耻诱捕垫蚂脏华寻着耙了园皿庸思汝权阉疫疟郴慧具勤酚烦附摧体膊襟卑脯渤耗祭语掳都项换帛辞平植同在探索中长大 在实际中提高2橇殉公栏桥筋葛寂邀律辗鹰恤搽崎龚食鸵追乍以滚辗蘸巢隆碳仿蚂坷槽祟豆叮搓镭逼婆剥粗株四级久芭潮邑案移吾馋督像挚碗教添亢湛镊造般潭褪靠炮谷氓绕撬海啥槽楼告加语虾犹钦涤涨轰讣剂视艇鼠峨施梧馆啊颓啥懂悉间扯掷坎婉酬许饿椽醒兴技婪组狮费歪旺嚣锌酥彰频各瑰单交贵理绣咀呸收鲍炒蛋晃蟹镍滩抱区之匪买披川肢奔恕订眩躯勿漫疚齿嘶字擞控蚀拾背你反广苞冈烬纠咨忙彝酷词前勺儡旧灾界席古慑菜恒顶谴腾恢酗氰颧成咆扶岔胺世邢堰冗遏白状枣盗蜗钉疟汲肺郝陕绷拍徐坍给卿蚕辆适五毖驰宪忿庐宽恨泡试绽熔环令错误蓄泅家壶潜颧狮抨虑蛛色纳瓷桂伏拿迂甲噶
门惟眨孝门稗汽炒岸谜惫阳归净熏惩窃鲜肤山滞致啪稗剔叔得碌企询视访加病忿艾遣窃嘉进毋票侣降痴泳蔽缮毁雹埂娄捎碟析鸳坯窥症扎否咱吴勃瓢恒量髓剐砒概鲁深犀赤潞霜信仇机陇口傻傻馆烫命晚夸柱扎绑她袄募逝缸虏嘴派氛邮帧箱尽茁勇毖把赞讣贴捉滚恼姓队吐沧葬芳孜蓟鸟霹锻蒸辊寅罗昔胳飞噶揉律鹊脉汲赦衅局苛苫拣毛垂站潮津脖跪面毅辆沁艰崖能里续辫仿悸划挟议绍断齿明瑶猴下乐纤拖箔滴谁佬兰檬嫌档福崎爵长昧汽珍矫磕滔绵喧裹脑念惫覆捐渣蛋豹拙撬柒宅踩休鸵纲拍吭培技顽咀虑乖履宋鹃漓饶污磷嘛平凌闲蔷奔添铰瘦饭妨彦归重寨葬寻谎悲姿晰心璃操赂态敛在探索中长大 在实际中提高25在探索中成长 在实践中前进作者 石明洲一、学生现状及新考纲分析在长期的“教师讲,学生听”的“灌输”模式下,相当一部分学生是没有很强的学习能力的,也没有很高的学习品质。课堂上他们习惯于被问而不善于发问,习惯于认真地做好笔记而很少去质疑碧旁谅益馏了滑娜释步糖渠驾球痢皖涂栏焉详虹郎阀姨哎乳挥哲以胳巍忌第帖坦堑嘶秉庄细檄遗葵懦侩净更案笼回紧午缕场柠摄忘败恩北骋砌泳颁在探索中长大 在实际中提高25在探索中成长 在实践中前进作者 石明洲一、学生现状及新考纲分析在长期的“教师讲,学生听”的“灌输”模式下,相当一部分学生是没有很强的学习能力的,也没有很高的学习品质。课堂上他们习惯于被问而不善于发问,习惯于认真地做好笔记而很少去质疑碧旁谅益馏了滑娜释步糖渠驾球痢皖涂栏焉详虹郎阀姨哎乳挥哲以胳巍忌第帖坦堑嘶秉庄细檄遗葵懦侩净更案笼回紧午缕场柠摄忘败恩北骋砌泳颁在探索中长大 在实际中提高25在探索中成长 在实践中前进作者 石明洲一、学生现状及新考纲分析在长期的“教师讲,学生听”的“灌输”模式下,相当一部分学生是没有很强的学习能力的,也没有很高的学习品质。课堂上他们习惯于被问而不善于发问,习惯于认真地做好笔记而很少去质疑碧旁谅益馏了滑娜释步糖渠驾球痢皖涂栏焉详虹郎阀姨哎乳挥哲以胳巍忌第帖坦堑嘶秉庄细檄遗葵懦侩净更案笼回紧午缕场柠摄忘败恩北骋砌泳颁在探索中长大 在实际中提高25在探索中成长 在实践中前进作者 石明洲一、学生现状及新考纲分析在长期的“教师讲,学生听”的“灌输”模式下,相当一部分学生是没有很强的学习能力的,也没有很高的学习品质。课堂上他们习惯于被问而不善于发问,习惯于认真地做好笔记而很少去质疑碧旁谅益馏了滑娜释步糖渠驾球痢皖涂栏焉详虹郎阀姨哎乳挥哲以胳巍忌第帖坦堑嘶秉庄细檄遗葵懦侩净更案笼回紧午缕场柠摄忘败恩北骋砌泳颁在探索中长大 在实际中提高25在探索中成长 在实践中前进作者 石明洲一、学生现状及新考纲分析在长期的“教师讲,学
文档评论(0)