增强未成年人思惟品行培植.doc

未成年人思想 未成年人思想 道德建设材料 德建设工作 交流材料 让祖国的花朵在关爱下绽放 宛城区溧河中心学校 张金玉 2011年12月 让祖国的花朵在关爱下绽放 2004年，中共中央、国务院制定和发表的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，是加强青少年思想道德建设的一个重大举措。加强和改进未成年人思想道德建设，已成为关系国家前途和民族命运的希望工程，关系上亿家庭切身利益的最大的民心工程，是精神文明建设的基础性工程，是党和国家事业后继有人的重要保证。 我作为一名教育工作者，作为党支部副书记，加强未成年人的教育和培养，责无旁贷，义不容辞。几年来，在教育总支的领导下，在中心学校校长的支持下，我潜心于思想道德工作研究，建立健全工作机制，努力以身示范，教育中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，不断开创了我乡思想道德教育工作的新局面。 一、让思想道德教育无时不在、无处不在 新形势对学校思想道德工作提出了更高的要求,要抓好未成年人的思想道德教育仅仅靠我自己、靠一部分人的努力是远远不够的，要抓好思想道德教育工作，就必须建设一支适应新形势的高素质的德育队伍。我每学年开学初都要认真召开思想道德教育专题会，研究部署德育工作，尤其是要抓好思想道德教育队伍教师的选聘。一是专职队伍：由各中小学校长、政教主任、班主任、政治课教师、男生辅导员、女生辅导员等组成；二是兼职队伍：由各学校党支部、共青团、少先队、工会等组成；三是校外队伍：由法制副校长、“五老”人员等组成。每支队伍，每个人员，我都要和校长一起，认真商量，精挑细选，使每支队伍的每个人员都能人尽其才，最大限度的发挥他们的育人作用。 我认为，好的班主任很大程度上决定着班级德育的效果，我乡各校的班主任选聘不拘一格，但都要把德才兼备、深受学生家长欢迎、德育水平高作为最重要的条件，各校的班主任，不局限于语文、数学教师，还有政治、历史等学科教师，甚至还有音乐、体育教师。我乡一中的亚虎老师担任体育课，班主任工作经验丰富，特别是德育工作深受学校、家长好评。2007年秋期开学前，学校想请他担任毕业班班主任，但因为他担任了全校的体育课，工作量繁重，该同志没有接受，当我了解这一情况后，就和校长一起，跑到这位老师家里，和他深入交心，终于做通了他的工作，最后在中招考试中，该班考出了全乡第一的好成绩，并被评为区文明班级。 为加强德育队伍的培训，提高他们的政治素质和业务素质，每两个月我都亲自组织召开培训会，每学年都要召开全乡思想道德教育事迹报告会，还有计划的组织他们外出学习，并把培训经费纳入学校整体计划。通过这一系列措施，各校的德育队伍素质普遍提高，目前，我乡各校已经形成了专职、兼职、校外共同协调配合、 齐抓共管的校内外德育工作队伍。众人拾柴火焰高，学生无论什么时候，无论走到哪里，都在接受潜移默化的思想道德教育，德育效果可想而知。 二、为建立长久的爱国主义基地历尽艰辛 今年4月5日上午8：30，又是清明节，我乡王堂小学300余名师生正庄严肃穆的站立在我乡爱国主义基地“八路坟”前，聆听虎庙村老党员梁德先的倾情诉说：1948年解放南阳时，国民党负隅顽抗，解放军浴血奋战， 30多位将士为国捐躯，长眠于此，师生的思绪被带入那战火纷飞的年代……所有人满脸沉重，有的人轻声呜咽，爱国之情油然而生，依次走向坟前鞠躬致哀，献上花篮。这是我乡常年坚持进行爱国主义教育的缩影，回想起这块爱国主义基地的建立过程，可谓百感交集： 原我乡虎庙村望城岗“八路坟”，是解放南阳时牺牲的解放军将士的集体坟墓，多年来无人问津，荒无人烟。2005年春，我积极建议对此进行整修，把它建成我乡就近又长久的德育基地。我的建议得到党支部的支持，立即召开中心学校和各校校长会议，统一意见后向乡党委和主管领导汇报，乡党委非常支持，但资金和墓边土地问题还得解决，我和中心学校校长先后5次深入村组，同村干部、组干部及涉及墓地边界的群众，做工作，交换意见，说明意义，我们的诚心诚意得到了群众的一致支持。土地问题解决了，筹款又成了难题，我和校长带头捐款，又通过多种渠道共筹资资金4000余元。施工期间，为保证质量和工期，我和校长天天到场，看施工进度，和工人一起搬砖。手麽出了泡，工人们劝我俩休息，我说：“先烈们在战场上，重伤不叫苦，轻伤不下火线，战死疆场，这点小事算什么。”在我们的感动下，工人们废寝忘食的工作，提前完成修建任务。如今的“八路坟”：坟冢高大，诉说着解放军战士的英勇顽强；围墙整齐，记录着人民生活的富裕安康；松柏翠绿，见证着代代学生的爱国奋进。每年的清明节，我都带着各校师生前去缅怀先烈，使师生受到自然而然的深刻教育。 三、“三结合”德育之路越走越宽 未成年人思想道德教育工作学校是主渠道，但教育是多维立体的系统工程，学校教育必须和社会教育、家庭教育相结合，形成和谐共