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实验小学 五 年级 数学 集体备课教案 课题 统计2 主备人 陈焕阳 授课人 课型 新授 课时 1 备课 时间 2012.8.30 上课 时间 集体备课内容 个案补充 学习目标 教学目标： 重点难点 教学重点： 教学难点： 板书设计 教 学 过 程 一、创设情境 激发兴趣 1.出示《今天我当家》录像①。(今天是妈妈的生日,我想用零花钱中的20元买一份礼物送给妈妈,剩下60元捐给希望工程。) 2.指名说出储蓄罐里已经积了多少元钱。 3.让学生说出解法。(算术解、方程解) 二、提出问题 尝试解决 1.出示录像②。 (今天正好又是星期天,爸爸说,该由我当家,让妈妈好好休息。早上,我煮好牛奶,拿着爸爸给我当家的钱就上街买了三个特香包,每个4元,还剩下98元。你猜猜,我爸爸到底给我多少钱当家呢?) 2.学生列方程解答。 3.指名回答,并说说是怎么想的。原有的钱数-用去的钱数=剩下的钱数。 解:设给我x元钱当家。 x -4×3=98 x -12=98 x =110 答:给我110元钱当家。 4.检验。 把x=110代入原方程,左边=11O-4×3×4=110-12=98,右边=98,左边=右边,所以x=110是原方程的解。 5.出示录像 (吃了早餐,我拎着菜篮子,哼着歌儿来到市场,心想,妈妈平常最喜欢喝葡萄酒,对,就买两瓶吧。回家路上,我碰见也去市场买菜的郭老师,郭老师问我这葡萄酒1瓶多少钱今我愣住了,买酒时,只是付出30元,找回3元。忘了问每瓶葡萄酒多少元啦。) 6.让不同列法的学生说说他是怎么想的。 7.学生总结列方程解应用题的一般步骤。 三、巩固练习 1.张艳从食品橱里取出3袋面粉包饺子,用去1.2千克,还剩0.3元千克,每袋面粉多少千克? 2.张艳把8朵鲜花插到花瓶中,这时爸爸捧回2束同样朵数的笔鲜花,现在一共有20朵,爸爸问:我捧回的鲜花每束有多少朵?找出题中数量间的相等关系后列出方程。 四、开放性练习 个案补充 教 学 过 程 拓展延伸： 同学们，08年奥运会的脚步越来越近了，作为本次奥运会的伙伴城市青岛的小公民，你们都做好准备了吗？为了更好的办好本次奥运会，大家有必要了解一下历年有关奥运会的资料： 2004年中国派出了历史上人数做多的代表团参加雅典奥运会。参赛的407名运动员中，有84名曾经代表国家参加过奥运会比赛。 （1） 女运动员有269名，男运动员有多少名？ （2） 年龄最大的运动员44岁，比最小的运动员年龄的3倍还 大2岁，最小的运动员有多少岁？ 你还能提出什么问题？ 四、总结。 学习简易方程应注意什么？ 个案补充 教 学 过 程 个案补充