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阿卜杜凯尤木的事迹资料 我2004年3月参加工作，参加工作以来一直从事教育教学工作和班主任工作。对工作认真负责、真心执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，甘于奉献、勇于创新，关爱学生，深受领导，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养高素质的学生为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 在这几年中，所任教班级年年被学校评为“先进班级”，所教的学生先后有近10人获得乡级 “三好学生”、“优秀班干部”，还2007年一名学生，2009年两名学生，2010年三名学生通过疆内初中考试被录取到乌鲁木齐的各个中学，从中得到家长和校领导的一致好评。我在2007年被县政府评为县级优秀教师，并多次被乡政府和学校评为乡级优秀班主任，优秀教师。在这几年中，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而奋发工作，于是深深地体会到了班主任工作的繁琐与劳累，但我同样有收获，有成功的喜悦，享受着师生情。 一、用爱心感染学生 爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 关心学生的健康，全面关心他们的成绩，是班主任的职责所在。我从来没有忘记这一点。我班有个学生学习能力很差，因此而感到自卑。为了能使他树立自信心，感受到集体生活的温暖。我时时处处关心照顾他、鼓励他，有意引导同学们和他交谈。在课堂上多叫他回答问题，只要他不结巴，能连贯的读几句话，我立即号召大家鼓掌。渐渐的他举手发言了，课堂上积极参与，口头表达能力不断提高，学习成绩也不断上升。学校和班级一有活动，我总鼓励他报名参加。在主题班会上，他报名参加了演讲比赛。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，我带他去看病。比如上学期我班学生阿迪拉在体育课下课时摔伤，我马上带他到医院包扎，并垫上医药费，连着七天带他到医院输液。家长感激，学生感动。可我认为：作为班主任，关心学生就应该像关心自己的孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。 二、善于用爱组织和管理学生 班主任必须善于用爱组织和管理学生，这是我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，安全演练，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？我认为：作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要学会培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、课间操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导；学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。 三、一位好班主任也是一位好教师 好老师不能只有慈母般的温柔，而且要有父兄般的严厉。学生的年纪小自觉性差，所以不能只是一味地关爱和表扬。如果发现学生中出现一些不文明的行为或者有不完成作业的现象，就得着手去管，这时一定不能放宽要求。要做到耐心细致的思想工作，使他们从思想上认识缺点并改正缺点。 四、联系班级和任课教师的纽带 作为班主任必须有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课教师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课教师密切配合，要经常与任课教师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如∶利用学生争强好胜的心理，经常开展“朗诵、作业展示、讲故事、歌咏比赛”等活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。 五、学生和家长的朋友 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带，所以应该也必须成为学生的朋友