20160630宝坻区教育系统创建全国健康促进学校工作方案.doc

宝坻区创建全国健康促进学校工作方案 健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新概念，旨在利用学校、社会、环境资源，减少或消除各种不利于健康的因素，从而形成有利于学生知晓健康知识，树立健康信念，养成健康形为习惯和生活方式的学校环境，不断完善学校素质教育体系。按照国家卫计委《健康促进县（区）“将健康融入所有政策”工作指导方案》和《宝坻区创建全国健康促进区工作方案》要求，结合我区学校实际，制定宝坻区创建全国健康促进学校工作方案。 一、指导思想 以十八大精神为指导，以《宝坻区创建全国健康促进区工作方案》为依据，以保障师生健康水平为目的，引导师生养成良好的卫生习惯和生活方式，树立“人人为健康，健康为人人”的健康观念，全面提高师生健康素养水平，达到全国健康促进学校标准。 二、创建范围 全区各中、小学校 三、工作目标 （一）将健康促进学校建设纳入规划，明确学校创建职责，公开承诺师生参与健康促进学校建设。定期提供开展健康教育课、健康讲座的相关数据及图片文字资料。 （二）开展健身保健活动，完善健康保健相关资料。 （三）儿童青少年肥胖率不超过8%，95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级。 （四）学校全面禁烟。 （五）政策开发重点领域：提高学生健康素养和身心素质，改善学校卫生环境，预防控制疾病，开展健康促进学校建设。 四、工作内容 （一）建立健全健康促进体制机制 各学校把健康促进学校建设纳入学校重点工作，制定健康促进学校工作方案。建立健康促进学校工作领导小组，制定相关政策。建立健康促进工作网络，每个单位有负责健康教育与健康促进工作的专（兼）职人员。 （二）培训和能力建设 采用理论讲授、模拟演练等多种方式，开展健康教育与健康促进专业技能培训，提高各学校对健康促进学校的认识和工作能力。 五、时间安排 此次创建工作两年为一周期，自2015年8月-2017年7月，分为三个阶段。 第一阶段：2015年8月-2016年5月 此阶段为区委、区政府筹备阶段，制定《宝坻区创建全国健康促进区工作方案》，现健康促进区创建工作已全面启动。 第二阶段：2016年6月-2016年12月 制定创建健康促进学校工作方案，创建支持性环境，确定健康促进重点学校，针对重点学校、重点问题开展健康教育与健康促进综合干预，加强监督指导，全面推进健康促进学校建设。 第三阶段： 2017年1月-2017年7月 考核评估，完善各类工作项目及相关资料整理建档，确保各项工作指标达到全国健康促进学校标准；按照分类标准进行创建效果评估，并提交评估资料，迎接全国验收。 附件：1.宝坻区健康促进区创建领导小组成员单位 2.健康促进学校评价标准 3.宝坻区创建全国健康促进学校创建工作任务明细 宝坻区教育局 2016年9月18日 附件1： 宝坻区创建全国健康促进学校 领导小组成员名单 组 长　　王长彬 李长松 副组长　　张武生　刘淑玲 刘 晖 张玉强 董连发 成 员 陈永华 　孙家阔 　张子舜 兰建雄 周秀军 　许有忠 王艳菊 吕守安 杜振刚　 戴广亮 附件2： 健康促进学校评价标准 前提条件：开设健康教育课、符合无烟学校标准、无集体性食物中毒和安全事故发生。 将健康促进学校工作纳入学校重点工作，公开承诺并呼吁全体师生共同参与健康促进学校建设。 成立健康促进学校工作领导小组，校长是第一责任人，明确相关职能部门职责。设专人负责，定期接受培训，做好计划和总结。 制定促进师生健康的政策、规章制度和管理措施，包括校内禁烟、饮水和食品安全、健康教育课、体育活动、体检和预防接种、健康帮扶等内容。 学校设立卫生室或保健室，配备专业技术人员或保健教师，定期接受培训。 开设高质量的健康教育课程，保障学生体育锻炼时间和强度，开展健康教育主题活动，提高师生健康素养和身体素质。 为学生提供充足卫生的饮水和合理的营养膳食。 开展健康管理和疾病防控工作，定期组织体检，对传染病、学生常见疾病和多发疾病开展监测和管理。 校园环境符合无烟学校参考标准，教学和生活建筑质量、教室黑板和课桌椅设置符合国家有关标准，有足够使用的卫生厕所和洗手设施。 师生互尊互爱，开展心理健康主题活动，促进学生潜能发展，营造良好的社会人文环境。 加强学校与家庭的健康互动，积极争取当地政府对学校健康工作支持。 健康促进学校评价指标体系 一级指标 二级指标 分值 指标内容 一、制订学校健康政策(15分) 1.建立长效机制 4 将健康促进学校工作纳入学校重点工作，所需经费在学校公用经费中列支。成立健康促进学校工作领导小组，校长是第一责任人，明确相关职能部门职责；领导小组定期召开例会。 2.承诺和动员 2 学校公开承诺开展健康促进学校建设，宣传健康促进理念。动员全体师生广泛参加健康