初中音乐八年级学生第二学期音乐学习目标.doc

初中音乐 八 年级学生第二学期音乐学习目标 音乐表现性要素（知识与技能） 期望达到的水平 音乐学习行为（过程和方法） 音色 1、能够熟练、准确的听辨西洋管弦乐器的各类乐器音色，并能感受其产生的音乐表现力 2、能够听辨亚洲各国民间乐器的音色（日本筝、西塔尔等） 3、能够听辨电子合成器的音色 4、能够听辨京剧文场乐器和武场乐器的音色，并能够用打击乐器表现锣鼓经 1.学习乐器名称和聆听乐器音色。感受各个乐器组产生的音响效果及其表现力 2. 学习乐器名称和聆听乐器音色。感受各国民间乐器产生的音响效果及其表现力 3、聆听电子合成器模拟的各类乐器音色 4、学习乐器名称和聆听乐器音色，并学习京剧锣鼓经的演奏。 节奏 1、能感运用已知的各类节奏型，创编节奏 2、能够尝试打击京剧锣鼓经 1．学习感受各首乐曲中的节奏型，在尝试改变节奏型 2.聆听京剧锣鼓经，练习京剧锣鼓经 力度和速度 1能感知、表现音的强弱。 2能感知、表现音的快慢。 1.通过歌唱、律动、乐器表现音乐速度的快和慢、渐快和渐慢 2.通过歌唱、律动、乐器表现音乐力度的强和弱、渐强和渐弱。 节拍 1能感知各类拍子的节拍韵律，并能随乐曲准确的划出拍点。 2能够改变节拍 1听、唱乐（歌）曲，跟着乐曲划出拍点 2尝试将乐（歌）曲片段改变节拍 旋律 1能够听音响视唱旋律 2能够听辨乐段、乐句，以及各个乐段、乐句的特点 3能够感受分析乐曲的旋律特点（走向、起伏） 4能够听辨乐曲的主题，并感受主题的重复出现及其变化 1聆听音响，视唱旋律 2聆听乐（歌） 风格 1能听辨室内乐的音乐风格 2、能够听辨协奏曲、变奏曲、重奏曲的曲式风格 3、能够听辨中国民歌——山歌的音乐风格，并记住曲名 4、能够听辨亚洲各国民间音乐的风格特点 5、能够听辨京剧艺术的风格特点 能够通过聆听、律动、演唱感受各类音乐的风格特点