七年级道德与法治上册电子备课 2016.9.docx

备 课 本姓名 王秀峰 学科 道德与法治年级 七年级 学期 第一学期 济 阳 县 实 验 中 学课题第一课 走进初中课型新授课时间9.13课时序号1教学目标知识与技能：了解本校的历史和现状及本校校训的含义和意义，理解本校校训的含义与作用。学会自我介绍，提高与同学、老师进行沟通和交往的能力；增强自我管理、适应新环境的能力。过程与方法：通过谈话法、调查法、情境法等了解学校历史与现状,学会与同学老师交往从而激发学生的爱校爱班之情。情感态度价值观：感受、体验新的校园生活、学习环境，了解新环境对自己提出的要求。融入新集体，热爱新学校、新老师，团结新同学，建立新友谊。教材分析重点：学会介绍自己，与同学老师尽快建立融洽和谐的人际关系。难点：校训的含义与作用。初一新生认知水平有限，校训博大精深，对学生来说可能较难理解感悟。教学方法讲授法、聊天法、PPT 课件、学情分析学生刚刚进入新的学习环境，大部分学生对学校同学老师都有好奇与美好的期待，作为初一新生认知水平有限，还延续小学学习习惯与方法，因此教师要加强对他们这些方面的指导。学习方法讨论法，活动法教师指导过程学生活动情况一、导入 教师利用投影写出几个大字：亲爱的同学们，欢迎你们！ 走进中学（板书） 教师准备若干张本校的校园风景照片，通过投影展示。 二、 校园风景线（板书） 漫步校园，我们会发现，这里的风景独好，并且比小学大得多，有很多场地和部门，有很多场馆和社团组织，下面我们一一辨识一下。 1、活动：学校平面图 活动方式： （１）教师用多媒体打出学校平面图，平面图上打出校长办公室、政教、团委办公室、年级主任办公室、任课教师办公室、卫生室、图书室等与学生的学习和生活密切相关的部门。 （２）教师讲解这些部门的责任和职能。 教师总结：在这里，每一个同学都能培养自己的兴趣和爱好，展示自己的特长和才能。 2、活动：学校社团组织 活动方式： （１）填写。 你所知道的学校社团组织； 你想参加的社团活动； 你还想让学校组织的校园活动。 （２）学生课堂发言与交流。 师生总结：每一所学校都有自己的风格和特色，只要我们用心观察，细心感受，一定会发现它的可爱之处。 3、活动：“画说”我们的学校 参观填写课本第3页内容交流发言活动方式： 用大致5分钟时间描述自己的学校，着重突出学校的特色。 三、校史寻踪（板书）每所学校都有自己的历史。校史记录着学校诞生和发展的历程，见证了学校历史发生的大事件，留下了师生们共同前进的足迹。 活动方式： （１）教师讲述学校的重要发展历程，尤其是学校的成绩。 （２）学生一边听讲解一边记录，填写到教科书第５页的横线上。（３）学生独立思考“校史”带给自己的启示，并把思考的火花记录到教科书第５页的方框内。四、校训感悟多媒体展示北京景山学校：明理、勤奋、严谨、创新 上海复旦中学：博学而笃志，切问而近思 天津南开中学：允公允能，日新月异 北京师范大学第二附属中学：笃志博学，质朴方正 苏州中学：诚、思、信、勇多媒体课件展示：校训是学校为了树立良好校风而制定的、要求全体师生 共同遵守的行为准则和规范。它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。教师：你知道我们学校的校训吗？请你谈一谈对我们校训的理解。修德 博学 尚真 笃行 （校风 团结勤奋 求实创新）学生交流。五、教师总结：1每所学校都有自己的风格和特色。2每所学校都有自己的历史。3校训是学校为了树立良好校风而制定的、要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神面貌。校训是学校文化的一部分，它会常常地影响一代又一代的学生。六、作业布置根据自己的愿望，为本班设计一个积极向上的班训。介绍自己的学校校训释义A、修德：【释义】 1、修养德行。 2、行善积德。 3、提升自身的修养，素养，旨在成为一个品德高尚的人。B、博学：“博”，大通也。1、广泛地学习。《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，篤行之。”2.、学识渊博。鲁迅 《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》：“我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。”C、尚真：“教真知,做真人D、笃行：“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“总结所学板书设计第一课 走进初中一、校园风景线——走进实验，认识学校1、校园剪影2、校史追踪3、校训感悟：校训含义、作用教学反思教学整体环节设计比较紧凑、合理，密切联系实验实际，对于新入校的新生来说，比较感兴趣，课堂气氛活跃，较好的完成了教学任务。但是因为是新入校的学生，在课堂常规、思维方式上有很大的差距，所以学生在理解校训的重要意义及作用等方面存在一