华政毕业论文-开题报告指导记录评分表.doc

本科生毕业论文(设计) 开题报告 题 目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学院（系）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专 业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 班 级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学 号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓 名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 指 导 教 师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 选题名称： 选题研究的目的和意义 选题的研究现状 论文提纲 参考文献 选题研究方法 指导教师意见(本栏由指导教师填写) 指导教师签名： 年 　月　 日 注：本项工作期限为 年 月 日前。 本科生毕业论文(设计)开题检查表 （基本信息由学生填写） 题 目 学生姓名 学 号 班　　级 专 业 学院（系） 指导教师 检查结论 检查项目 通过 不通过 备注 学生开题报告 完成情况 教师指导学生 开题情况 开题研究条件 学院(系)是否 同意开题 是 / 否 (分管)院长(主任) 签 字 年 月 日 注：请在相应栏以“√”表示。 本项工作期限为 年 月 日至 月 日。 本科生毕业论文（设计） 指导教师指导记录表 （基本信息由学生填写） 题 目 学生姓名 学 号 班 级 专 业 学院(系) 指导教师 指导时间 指导内容 2013.10.16— 指导教师签名： 年 月 日 2013. — 指导教师签名： 年 月 日 本科生毕业论文(设计)指导教师评分表 (基本信息学生填写，评价、评阅部分由指导教师填写) 题 目 学生姓名 学 　号 班 级 专 业 学院（系） 指导教师 评价指标 指标内涵 评价标准 得分 选题(10分) 选题的理论和实践价值 选题恰当，能反映本学科理论与实践发展需求。 写作规范 (20分) 写作格式是否符合要求 结构 论文结构与格式符合写作规范。 行文 表述准确，文理通顺。 字数 论文正文不少于8000字。 研究能力 (50分) 对资料的搜集、综合分析及利用能力；运用研究方法手段的能力；逻辑推理能力；解决实际问题的能力。 资料收集较为翔实;对所研究的问题具有较为系统的分析，论证层次清晰；结论可靠，研究成果贴近社会实际。 创新水平 (10分) 论文是否有创新思想与方法，或为实际问题的解决提供新的思路。 研究结论富有新意，有一定的学术价值或应用价值。 写作态度 (10分) 思想重视和时间投入 态度认真，虚心听取指导教师指导，严格按任务书的要求完成毕业论文(设计)。 评 阅 意 见 指导教师建议得分 教师(签名) 年 月 日 是否同意答辩 是 ∕ 否 本项工作在 年 月 日前完成。 本科生毕业论文(设计)答辩记录及评分表 （此表由答辩有关人员填写） 论文(设计)题目 学生姓名 学　号 班级 专业 学院（系） 指导教师 评阅教师 答辩小组成 员 组长 记录人 答辩小组提出的主要问题和学生回答的内容摘要 答辩小组评语 答辩小组组长签名： 年 月 日 答辩得分评定 评价指标 指标内涵 评价标准 得分 论文概述情况 (40分) 立论依据、方案论证、主要工作、结论、成果分析、创新内容。 立论有因、论据充分、分析透彻、观点明确、结论可靠。 回答问题情况 (60分) 对提问的理解、对所提问题相关知识的了解、回答问题的深度和广度、表述的逻辑性和流畅性。 理解正确、完整，对课题所涉及的知识熟练掌握，分析透彻、深入，表述严谨、流畅。 毕业论文(设计)成绩 指导教师评分: （原始分）） 五级制记分 院（系）审核意见 　　　　　　　　　　　 院长（主任）签字： 　　　　　　　　　　　 年　　月　　日 【说明】百分制转换为五级记分制折算标准：90分以上为“优秀”，80~89分为“良好”， 70~79分为“中”，60~69分为“及格”，59分以下为“不及格”，均包含本数。 本项工作期限为 年 月 日前完成。 — 1 —