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卫生员培训记录 时 间 、3、20 地 点 保健室 主讲人 指导主题 预防春季传染病工作 指 导 内 容 一、 检查卫生员工作日志，总结不足。二、 讲卫生员工作职责。 三、 春季传染病工作。 1、 加强晨检：卫生、因病缺勤情况。 2、 加强通风。 3、 认真做好周末消毒工作。 4、 按时接种疫苗，发现传染病及时上报，隔离、复课一定拿医院证明。 参 加 人 员 签 名 眼保健操指导记录 时 间 地 点 各班教室 主讲人 指导主题 做好眼保健操预防近视发生 指 导 内 容 一、 讲认真做好眼操的意义。消除眼疲劳； 保护视力； 预防近视； 二、指导各节眼操要领，动作不准确的重点指导。 指甲不能太长、手要干净； 坐姿要端正、精力要集中； 双目微闭、全身放松； 找准穴位、用力适中。 参 加 人 员 签 名 卫生员培训记录 时 间 、 地 点 保健室 主讲人 指导主题 预防春季传染病工作从下周一实行“零报告制度” 指 导 内 容 一、检查卫生员工作日志，总结不足。二、春季传染病工作。 在我国南方又有“手、足、口病”发生情况，四、五月份是传染病高发期，为了防止我校有此病例发生，从下周一开始实行“零报告”制度。卫生员每天必须在早8:30之前将本班学生出勤情况上报给保健教师，无论有无缺勤情况都必须报，保健教师将全校学生出勤情况统计后上报到中心校。 认真加强晨检、通风和消毒工作 发现传染病及时上报，隔离、复课一定拿医院证明。 参 加 人 员 签 名 卫生员培训记录 时 间 、 地 点 保健室 主讲人 培训主题 手足口病的预防 培 训 内 容 症状：以发热和手、足和口腔等部位的皮疹为主要特征，皮疹周围有炎性红晕。少数患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。患者可并发脑炎、呼吸道感染和心肌炎等，个别患者进展快，易发生死亡。少数儿童和成人感染后不发病，但能够传播病毒。流行情况：手口足病流行无明显地区性，一年四季都可发病，以夏秋季节多见，冬季发病较为少见。传播途径：病人粪便，包疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、食具、衣被用品、内衣以及医疗器材，均可造成传播。 传播途径：病人粪便，包疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、食具、衣被用品、内衣以及医疗器材，均可造成传播。 预防控制：饭前便后洗手，外出后用肥皂洗手，不喝生水； 本病流行期间不到人群密集、空气流通差的公共场所，注意环境卫生，居室经常通风，勤晒衣被； 班级应对门把手、楼梯扶手、桌面、板擦等学生经常接触的地方进行擦拭消毒； 每天通风三次，每次保证30分钟； 每天保证户外活动时间。 参 加 人 员 签 名 卫生员培训记录 时 间 地 点 保健室 主讲人 培训主题 手足口病的预防工作 培 训 内 容 晨检：每天早晨第一件事班任、卫生员检查班级学生出勤情况，登记在晨检簿上，写明原因及相关内容，班任签字。卫生员第一节下课后将情况报告给保健教师。通风：每天通风不少于3次，每次不少于30分钟；将每次通风时间记录下来，由卫生员负责记录，班任签字。 消毒：每天学生放学后进行消毒，用稀释后的菌毒杀溶液，擦拭学生经常接触的地方，如：门把手、门边、板擦、桌椅、扶手、窗台等地方，最后用它擦地。每周末用过氧乙酸溶液喷洒教室及走廊，周一第一件事就是通风然后才能进人。 证明：患传染病学生返校时必须持医院开的证明，才允许上课。 注意：密切关注发烧群体，必须到区级以上医院检查，查明发烧原因，跟踪追查，直到没危险性。 参 加 人 员 签 名 卫生员培训记录 时 间 地 点 大会议室 主讲人 培训主题 手足口病的预防工作 培 训 内 容 症状：以发热和手、足和口腔等部位的皮疹为主要特征，皮疹周围有炎性红晕。少数患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。患者可并发脑炎、呼吸道感染和心肌炎等，个别患者进展快，易发生死亡。少数儿童和成人感染后不发病，但能够传播病毒。预防控制：饭前便后洗手，外出后用肥皂洗手，不喝生水； 本病流行期间不到人群密集、空气流通差的公共场所，注意环境卫生，居室经常通风，勤晒衣被； 班级应对门把手、楼梯扶手、桌面、板擦等学生经常接触的地方进行擦拭消毒； 每天通风三次，每次保证30分钟； 每天保证户外活动时间。 晨检时班任认真检查班级学生有无上述症状，如发现必须上市级医院检查，做好因病缺课记录。 各班将识别此病的症状及预防方法贴在墙上，向学生宣传卫生知识，各种报表认真填写。 另外，腮腺炎现在有发病，班任一定在复课时索要复课证明。 参 加 人 员 签 名 卫生员培训记录 时 间 地 点 保健室 主讲人 培训主题 传染病消毒方法及隔离期 培 训 内 容 消毒： 每天班任亲自消毒，消毒时间