四年级绘画活动记录.doc

四年级绘画活动记录 周次 二 日期 9.11 辅导教师 活动地点 教室 参加人数 40 记录人 活动内容 感受水粉画 感受水粉画 1、出示作品：水粉画、水彩画特征明显的两幅作品 2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。 3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。 动 过 程 记 录 感受水粉画 1、出示作品：水粉画、水彩画特征明显的两幅作品 2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。 3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。 通过欣赏，学生对水粉画艺术的特点有所了解 备注 四年级绘画活动记录 周次 五 日期 9.28 辅导教师 活动地点 教室 参加人数 40 记录人 活动内容 认识三原色 动 过 程 记 录 认识三原色 组织教学:检查学生用具准备情况。 导入新课。 讲授新课: (一)认识三原色 二)师示范三原色，师在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填 、课堂练习 五、讲评作业。 学生学会三原色，并掌握了调配规律 备注 四年级绘画活动记录 周次 七 日期 10．15 辅导教师 活动地点 教室 参加人数 40 记录人 活动内容 色彩三要素 动 过 程 记 录 1、小故事引题，激发学习兴趣。 通过课件演示色彩三要素的定义。 一起接受趣味考验！ 色彩三要素的一般应用法则。 让同学说说学习体会，提出困惑或问题，引出今后将学的色彩课题。 学生掌握了色彩三要素的应用发则 备注 四年级绘画活动记录 周次 九 日期 10.28 辅导教师 活动地点 教室 参加人数 40 记录人 活动内容 同类色配色 动 过 程 记 录 一、导入 二、讲授新课 三、指导学生练习 1、先画轮廓 2、画棕色部分 3、绿色和和黑色调配 4、湖蓝和黑色配 四、评学生作业 五、拓展 学生掌握了同类色的调配 备注 活动记录 周次 十一 日期 11.12 辅导教师 活动地点 教室 参加人数 40 记录人 活动内容 类似色配色 动 过 程 记 录 1.展示引入 2.学习研究。 3.欣赏作品，谈论感受。 4.调色练习。 5.展示评价。 6.课后延伸。 学生调色练习效果 备注 活动记录 周次 十三 日期 11.26 辅导教师 活动地点 教室 参加人数 40 记录人 活动内容 欣赏作品，谈论感受 动 过 程 记 录 1.交流汇报。 2.欣赏感受。 3.创作表现。 （1）作业要求：用类似色或对比色调创作一幅漂亮的色彩画。 （2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。 4.展示评价。 学生创作热情高 备注