城市管理学课程考核说明(16秋季).docx

行政管理本科《城市管理学》课程考核说明（2016秋）一、有关说明　　1. 考核对象　　国家开放大学开放教育本科行政管理专业学生。　　2. 启用时间　　2016年秋季学期。　　3. 考核目标　　结合我国城市发展和城市管理的现实问题，使学生全面了解城市管理的基本内容，重点掌握城市管理的主要内容，明晰城市管理在新形势下的主要任务和工作内涵。　　4. 考核依据　　本课程考核说明是依据国家开放大学《城市管理学课程教学大纲》、文字教材《城市管理学》（张波主编，中国人事出版社2016年8月第4版）制定的。本课程考核说明是课程考核命题的基本依据。　　5. 考核方式及计分方法　　本课程考核采用纸质形成性考核与纸质终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的30%，终结性考试占课程综合成绩的70%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。课程综合成绩达到60分（及格）及以上，可获得本课程相应学分。　　本课程考核采取纸质和网络两种方式，本课程考核说明适用于纸质形成性考核与终结性考试方式，网络形成性考核与终结性考试方式的具体要求与安排另见本课程的基于网络课程考核方案。　　二、形成性考核相关要求　　1. 考核目的　　加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。　　2.考核手段　　采用纸质形成性考核册。　　3.形成性考核任务的形式及计分方法形成性考核任务列表序次章节形式开始时间结束时间权重1第1-3章小组讨论第3周第10周末25％2第4-6章专题讨论第6周第12周末25％3第7-9章学习体会第9周第15周末25％4第10-11章课程总结第12周第17周末25％　　每次形成性考核任务按照百分制计分，所得分数乘以对应的权重，相加的总和为课程的形成性考核成绩。　　三、终结性考试相关要求　　（一）相关要求　　1.考试目的　　终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。　　2.命题原则　　第一，本课程的考试命题严格控制在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。　　第二，考试命题覆盖本课程教材的1-11章，既全面，又突出重点。　　第三，每份试卷所考的内容，覆盖本课程教材所学内容的70%以上章节。　　第四，试题难度适中。一般来讲，可分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易占30%，适中占50%，较难占20%。　　3.考试手段　　纸笔考试。　　4.考试方式　　闭卷。　　5. 考试时限　　90分钟。　　（二）终结性考试题型及规范解答举例　　试题题型包括不定项选择题、名词解释、简答题、论述题。　　不定项选择题主要考核同学们的知识面，以及判断、分析能力，需要同学们认真阅读教材，掌握课程基本知识点，辨析有关观点。　　名词解释主要考核同学们能否在理解的基础上准确记忆。答题时需要回答概念的核心内容，并一定要适当解释。　　简答题主要考核同学们对基本原理的掌握程度，答题时需要注意：（1）答全要点；（2）最好能够对要点进行简要的阐释。　　论述题主要考核同学们对基本知识的掌握程度，以及用所学知识分析问题、解决问题的能力。答题时需要注意：（1）答全要点；（2）对要点进行阐释；（3）要求理论联系实际论述的，一定要理论联系实际进行展开的论述。　　下面给每种题型列举1-2道样题，以及相应的参考答案及评分标准。　　（一）不定项选择题（每题2分，共20分，每题至少有一个答案，多选或者少选均不能得分）　　1、总体来看，古代城市的（）功能较弱，主要以军事、政治功能为主。　　A 管制B 社会C 文化D 经济　　答案：D　　2、我国目前的建制市包括（）。　　A副省级市B 县级市C地级市D直辖市　　答案：ABCD　　名词解释（每题5分，共20分）　　1、城市管理　　答案：是多元主体共同参与的，在不同行政关系影响下，以城市这一空间、经济、社会系统的运行为对象的治理活动。　　（三）简答题（每题12分，共36分）　　1、循环经济“3R”原则的内容是什么？　　答案：（1）减量化原则，循环经济的第一法则是要减少进入生产和消费流程的物质量，因此又叫减物质化；（4分）　　（2）再利用原则，循环经济第二个有效的方法是尽可能多次以及尽可能多种方式地使用人们所购买的东西；（4分）　　资源化原则，循环经济的第三个原则是尽可能多的再生利用或资源化。（4分）　　（四）论述题 （共24分）　　试述新形势下我国城市发展战略管理的核心问题。　　答案：（1）全面导入绿色GDP、人文GDP的目标绩效观。　　（2）构建敏捷城市，提高城市对外部环境变化的敏捷反应能力。　　（3）全面导入循环经济。　　（4）重视突发事件管理。　　（以