大三班第二学期测评表.doc

品格奥林匹克幼儿园幼儿学期末发展测查评估表 班级：大三班 日期：2016年7月7日 幼儿姓名 王梓彧Clever 幼儿年龄 6岁 班级教师 王萌、陈肖肖、年梦园 身 体 健 康 身高 体重 视力（左） 视力（右） 120cm 20.6kg 身体健康评价 健康 能 力 发 展 表现情况 优秀 良好 需提高 动作发展 走、跑、跳、爬、简单的投掷、攀登等动作较协调、灵敏、姿势较正确，小肌肉动作发展较好。 √ 语言表达 能主动积极参与听故事、儿歌、谈话、等活动。有倾听别人说话的好习惯，能理解别人说话的意思；会观察图片并学习用描述性语言讲述其内容，乐意用普通话与他人交流，态度大方、自然。 √ 认知发展 会正确书写1-10数字，较能掌握10以内的组成、分解，懂得数的守恒；有丰富的想象力和初步的概括能力，对简单问题能进行判断、并能说出简单的原因。 √ 艺术活动 能力 能积极、大胆地在集体面前表演，并能创造性的表演出角色的特点。能根据歌词大意创编简单的舞蹈动作。能初步感受音乐作品的内容、情绪、风格、安静欣赏各种艺术作品，从中产生美的感受。 √ 社会性发展 尊敬父母、爱周围的人，习惯于集体生活，喜欢自己的班级，对人热情、大方、有礼貌、对同伴友爱、互助、主动关心和谦让；能较好的控制自己的行为，产生矛盾自己愿意解决；能分辨简单的是非 √ 品 格 行 为 习 惯 表现情况 优秀 良好 需提高 品格养成 知道遵守集体活动的规则；懂得并乐意成为有礼貌的孩子；敢于大胆想象，有与众不同的想法；具有勇敢的良好品质，遇到困难不畏缩，能积极去解决困难，能主动参加。 √ 品格行为 能有始有终的做事；做事情不拖延时间，具有初步的守时概念；不受外界干扰，专心做一件事；把自己心爱的物品慷慨赠与别人，不求回报。 √ 品格礼仪 能用标准的礼仪姿势向老师和行人主动问好。会使用进餐礼，进餐时不大声说话，细嚼慢咽。有标准的礼仪坐姿。 √ 人际交往 能较好的控制自己的行为，知道自己的行为不能影响别人，与同伴相处中，产生矛盾自己解决，能分辨简单的是非，有勇气承认自己的错误，并能做到知错能改。 √ 教师寄语 王梓彧小朋友： 在这一学期里，我看到了你成长了许多，会将自己床铺整理的整整齐齐,主动帮助老师、小朋友忙；活动时也能够大胆的表达自己的想法，在上课时注意力集中；知道做作业时要守时，做事情有耐心等等，同时，老师希望小宝贝在以后的行为习惯上对自己的严格要求：不在教室里奔跑。老师相信你会越来越棒! 祝愿：假期愉快，健康成长！ 教师签名：陈肖肖 家长反馈 家长签名： 品格奥林匹克幼儿园幼儿学期末发展测查评估表 班级：大三班 日期：2016年7月7日 幼儿姓名 陈浔熠 幼儿年龄 6岁 班级教师 王萌、陈肖肖、年梦园 身 体 健 康 身高 体重 视力（左） 视力（右） 111cm 15.4kg 1.0 0.6 身体健康评价 健康 能 力 发 展 表现情况 优秀 良好 需提高 动作发展 走、跑、跳、爬、简单的投掷、攀登等动作较协调、灵敏、姿势较正确，小肌肉动作发展较好。 √ 语言表达 能主动积极参与听故事、儿歌、谈话、等活动。有倾听别人说话的好习惯，能理解别人说话的意思；会观察图片并学习用描述性语言讲述其内容，乐意用普通话与他人交流，态度大方、自然。 √ 认知发展 会正确书写1-10数字，较能掌握10以内的组成、分解，懂得数的守恒；有丰富的想象力和初步的概括能力，对简单问题能进行判断、并能说出简单的原因。 √ 艺术活动 能力 能积极、大胆地在集体面前表演，并能创造性的表演出角色的特点。能根据歌词大意创编简单的舞蹈动作。能初步感受音乐作品的内容、情绪、风格、安静欣赏各种艺术作品，从中产生美的感受。 √ 社会性发展 尊敬父母、爱周围的人，习惯于集体生活，喜欢自己的班级，对人热情、大方、有礼貌、对同伴友爱、互助、主动关心和谦让；能较好的控制自己的行为，产生矛盾自己愿意解决；能分辨简单的是非 √ 品 格 行 为 习 惯 表现情况 优秀 良好 需提高 品格养成 知道遵守集体活动的规则；懂得并乐意成为有礼貌的孩子；敢于大胆想象，有与众不同的想法；具有勇敢的良好品质，遇到困难不畏缩，能积极去解决困难，能主动参加。 √ 品格行为 能有始有终的做事；做事情不拖延时间，具有初步的守时概念；不受外界干扰，专心做一件事；把自己心爱的物品慷慨赠与别人，不求回报。 √ 品格礼仪 能用标准的礼仪姿势向老师和行人主动问好。会使用进餐礼，进餐时