大班第一学期幼儿发展目标.doc

大班第一学期幼儿发展目标 健康领域 一、基本动作 1、能轻松地绕过障碍曲线走和跑；快跑30米；能步行2公里，连续跑1分半钟。能连续纵跳触物（25厘米左右）。 2、能立定跳远，跳距男孩子不少于103厘米、女孩子不少于95厘米。 3、能双脚站立由高100厘米处往下跳，落地较稳。 4、会助跑跨跳，跳距不少于85厘米，会助跑跳远，跳距不少于70厘米。 5、能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米、宽15厘米的障碍。 6、能单手将沙包等掷过约5米外，并会肩上挥臂投准靶心（距离约39米，标靶直径不少于60厘米）。 7、能两臂侧平举闭目起踵自转5圈，能两臂侧平举单脚站立时间男孩子不少于60秒、女孩子不少于78秒。 8、能在宽15厘米、高50厘米的平衡木上变换手臂动作（叉腰．平举．上举等）走。 9、能手脚交替熟练地攀爬攀登架；能侧身、缩身钻过50厘米高的拱型门 10、?单杠、横杠上做短暂的悬动作，在攀登绳(棒)上爬上约1.5米。 11、能熟练地在垫上前滚翻、侧滚翻。 12、能听口令和信号做出相应动作，能按信号迅速集合、分散、整齐列队、变化队形。 13、?学会踩高跷、跳绳（50次以上）、跳橡皮筋。 14、会创造性地花样玩球，能连续拍球80下以上，能够运球30米， 19、不怕困难，勇敢坚强，能体验克服困难取得胜利后的愉悦。 二、基本体操 1、能听口令和信号做出相应的动作，能按信号迅速集合、分散、整合队列、变化队形。 2、能随音乐节奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和轻器械操。 3、会玩滑梯、脚踏车、低单杠、秋千等大型体育活动器械。 三、卫生习惯、生活能力和安全知识 1、保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生；进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。 2、指导幼儿使用筷子就餐，进一步培养幼儿良好的饮食习惯；引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养，我们的身体需要各种营养；在幼儿已经认识和了解各类食物的基础上，帮助幼儿理解只有样样食物都爱吃才能长得强壮；让幼儿知道有些食品不能多吃，否则会影响身体健康。学会复杂的拼图，会用积木、雪花片等建构较复杂的图形。学会简单的编织。 3、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，并了解简单的保护方法；让幼儿了解预防龋齿及换牙的有关知识。 4、让幼儿认识有关安全标记，学习主动遵守交通规则；教育幼儿不玩火、不触摸电器插座及其开关，注意防止意外事故的发生；教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人，培养幼儿初步的自我保护能力。 　 社会领域 （一）社会性情感 2、在日常生活和游戏中，引导幼儿以简单、恰当的方式主动表达感激和爱引导幼儿关心他人的情绪情感 ，需要时能主动帮助、安慰他人。 在日常生活和游戏中，引导幼儿知道北京是中国的首都，喜爱北京的风景名胜。 在日常生活和各种活动中，引导幼儿认识并喜爱中国著名的风景名胜，认识并尊敬国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。 在节日期间，根据幼儿意愿，开展丰富有趣的活动，引导幼儿主动参与其中，感受深厚的亲情民俗气氛。在日常生活和游戏中，引导幼儿知道中国是个多民族的国家，尊重少数民族。（二）社会性认知在日常生活和各种活动中，引导幼儿初步认识自己和他人的关系，懂得自己的行为不应影响集体或他人。（三）社会性交往与行为 提供促进幼儿相互交往的机会与条件，提供促进幼儿相互交往的机会与条件，鼓励幼儿友好、礼貌与周围人交往，掌握基本的交往技能在日常生活和各种活动中，引导幼儿主动遵守公共秩序，爱惜公物、保持环境整洁。在日常生活和各种活动中，引导幼儿主动遵守公共秩序，爱惜公物、保持环境整洁。（四）个性品质 在日常生活中，引导幼儿比较客观地评价自己和他人自尊、自信、为同伴的进步而高兴，学习同伴的优点。培养幼儿具有乐观、随和的性格和诚实、勇敢、爱劳动的品质。鼓励幼儿努力尝试解决困难，遇到挫折不气馁。引导幼儿比较自觉地控制自己的情绪和行为感受乐曲轻松愉快、诙谐幽默的情绪，初步理解乐曲ABAB’…反复的结构，感知A段欢快跳跃、B段延长且层层累加的特点愉快地进行表情交流。进一步学习使用其他各种非音乐的艺术手段，提高体验和表达音乐情趣的能力；更加细致地感知和体验音乐舞蹈作品的独特风格和情趣，逐步养成比较自觉地从音乐舞蹈欣赏过程中获取认知满足和情感体验满足的习惯。体会进行曲的特点。发挥幼儿想象能力，用动作表现四拍子重音。表现 歌唱律动、音乐游戏、舞蹈 打击乐器演奏引导幼儿养成正确使用乐器的良好习惯创造性音乐活动 鼓励幼儿以即兴歌唱和表演等方式表达情感及与他人交流（一）倾听 在生活和各种活动中，引导幼儿有礼貌地听别人说话，能辨别声调、语调，大胆、准确地使用各种词汇。 在日常生活和各种活动中，引导幼儿较为连贯、有序地表述，针对某一话题展开讨论，并能进行简短的语言概括。 （二）表达