学校管理常规评分标准(内部使用).doc

学校管理常规评分标准 检查项目 检查内容及评分标准 检查要点 责任股室 得分 5、建立健全规章制度4分 学校要依据国家法律法规和相关政策制定学校章程，要从实际出发，制定各处室的职责要求。各工作部门要恪尽职守，创造性地开展工作，特别要在落实上下功夫。 8、建立领导干部值班制度和检查考核制度4分 学校领导要坚守工作岗位，分工负责，密切配合，轮流带班值周。按规定承担教学教研任务。校领导每学期听课30节以上。各校副校长每周上课3节以上，教导主任每周上课6节以上，规模在12个班以下的中小学校长每周上课2节以上。教导主任每学期必须上公开课，教导处每月深入教学第一线开展一次“五查”(查备课，查上课，查作业批改，查听课笔记，查学习笔记)。 9、加强和改进德育管理认真贯彻党和国家关于加强学校德育工作的文件精神，以五爱教育和诚信教育、感恩教育为基本内容，以落实中小学生守则和日常行为规范为抓手，加强学生文明养成教育。根据学生的年龄特点和身心发展规律，分层次、有针对性地开展内容丰富、形式多样的德育活动。积极探索德育评价制度改革。 10、认真做好普及教育工作按照《义务教育法》的规定，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。义务教育阶段的学校要掌握服务区内学龄人口的情况，建立有关档案，指定专人管理。严格执行国家有关免费政策，对家庭经济特别困难的学生，按有关规定予以适当资助。 15、建立学校、家庭、社会三结合育人网络充分利用社会资源开展丰富多彩、文明有益的教育活动。教育学生远离校外不健康场所，聘请法制副校长或校外辅导员。多方结合，预防和禁止学生吸烟、酗酒、打架斗殴、损坏公共财物等不良行为，减少和消除学生违法犯罪。定期家访或召开家长座谈会，举办家长学校或家庭教育讲座。做好学困生转化工作。 20、严格请假制度要按照《滦县教育局关于教职工考勤管理有关问题的规定》文件精神，结合本校实际，健全请假制度并严格执行 21、认真执行国家基础教育课程设置的有关规定和要求安排好国家课程、地方课程和校本课程，开齐课程，开足课时。不得随意增减、变更课程、课时，不得任意提高或降低教学要求。高度重视教学改革，以构建“高效课堂”为重点，转变教师教学理念，改变教师教学手段和方式。高度重视品德与社会、科学以及艺术(音乐、美术)、体育与健康、劳动技术教育课程的开设，全面提高学生的素质。高度重视综合实践活动课程的开设，切实加强师资、课程资源和设施设备建设以及课程的研究、指导与管理工作。 高度重视校本课程的研发与开设，并努力在实践性、综合性、科学性、系统性和稳定性上下功夫。 23、健全各项教学制度学校要有课程表、作息时间表、学期活动安排表、周工作安排表等。 31、加强学校体育、艺术、科普教育工作坚持上好“两课”(体育课、健康教育课)，做好“两操”(大课间活动、眼保健操)，开展好“两活动”(课外活动、体育活动)，认真组织学生体育锻炼，保证学生每天有1小时的体育活动时间(含体育课)。根据学校实际，每年举办一次全校运动会。建立各种社团组织，开展内容丰富、形式多样的社团活动，培养学生兴趣特长，促进学生个性发展，不断推动社团活动课程化，形成特色校本课程。加强学生的心理健康教育，培养学生良好的心理素质和卫生习惯；适时、适度地进行青春期教育。 32、严格中小学生用书管理严格按照省市有关规定选用教材，任何学校和个人不得滥编、滥发、乱用教辅资料，不得向学生摊派练习册、习题集、考试卷及课外读物，不得向学生收费发放纸质校本教材，坚决禁止使用盗版资料。 33、学校应当严格控制学生作息时间上课时间不早于8：00，走读生每天在校学习时间为小学不超过6小时，初中不超过7小时，高中不超过8小时。寄宿生晚自习结束时间，初中不晚于21：00，高中不晚于21：40；保证学生每天有足够的睡眠时间，小学生10小时以上，初中生9小时以上，高中生8小时以上。 34、切实减轻学生过重的课业负担作业布置数量要适当，难度要适度，批改要及时。小学一、二年级不留家庭书面作业，三年级学生书面家庭作业总量不超过30分钟，四年级学生不超过45分钟，五、六年级学生不超过60分钟，初中学生不超过90分钟，高中学生不超过120分钟。提倡布置探究性、实践性家庭作业。 35、认真组织对学生的阶段性综合素质评价学期学年结束时，学校要从基础性发展目标(道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现)和学科学习目标两方面对学生进行评价，不得以考试成绩作为唯一标准评价学生。义务教育学校不得公布学生的学习成绩和名次，不得挂横幅、出喜报宣传和炒作中考状元、录取和上线人数。 37、优化育人环境校园内教学、活动、生活、实践等区域区划分明，布局合理。因地制宜，制订校园建设发展规划。 38、按标准设置旗杆、旗台等设施，升国旗制