学院2015-2016第一学期工作要点.doc

建筑学院 2015－2016第一学期工作要点 根据学校《2015－2016学年党政工作要点》的总体要求，我院进行了深入学习研究，拟定将应用型技术本科建设作为本学期工作要点。本学期教学工作的主题是：在继续做好各项教学工作的基础上，要尽快向应用型本科建设转型发展。总体工作思路是：以学科建设、专业建设、课程建设、教学管理制度建设为重点；以通过开展教师队伍建设规划、教师个人事业发展规划、教师培养培训等提高教师队伍素质为根本；以校企合作为载体开展教育教学改革研究；全面开展好各项教学工作，保证教学质量。在学生管理方面，建筑学院坚持深化教育教学改革，加大学生管理工作力度，着力把建筑学院建设成有内涵、有特色的高标准教学单位。 一、建立健全组织机构，加强制度建设。 我院本学期将成立建筑学院学科专业建设委员会、建筑学院课程与教材建设委员会、实践教学基础建设委员会、科研工作委员会。为我院各项教学管理工作的顺利开展提供组织保障。 制度建设是教学工作的基本保障，按照我校相关制度，我院拟定制定二级学院各项相关制度。本学期拟建的教学管理制度如下：《专业建设管理办法》、《人才培养方案管理办法》、《教学质量保障体系建设方案》、《三级听课制度》、《教学事故、教学差错认定及处理办法》、《外聘教师管理办法》、《应用型本科教学改革研究管理办法》等。建设的制度做到既符合教育部应用型技术本科教学评估的基本要求，又要符合我校实际，促进我院各项教学管理工作有据可依。 二、坚持主动“走出去”和“请进来”，深化校企合作。 我院将把校企合作，工学结合作为本学期的工作重点，坚持主动“走出去”和“请进来”的方式，制定校企合作办学的专业推进时间表，使我院与企业开展实质性合作的专业逐年递增；主动与企业取得联系，开展引企入校，与企业共建实训基地、共同培养学生、师资培训等多种形式的实质性合作。 1、与河北世纪建材公司进行深度合作，本学期争取与该企业合作完成2项横向课题，加强课堂教学深入企业。 2、加强与弘宇设计院的深度合作。探索建立相互支持、相互渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享、资源共建、互利共赢的合作模式，完成至少4门校企合作自编教材、6门课程实训指导书，切实实现“合作育人、合作办学、全作就业、合作发展”的校企深度融合。 3、坚持全员参与原则，鼓励每位专职老师积极到企业调研，要求本学期每位专职老师至少联系一个对口企业。 4、邀请企业专家，建立专家工作室，开展学术报告1－2次。 三、打造工程师文化，以工程师文化引领“三”人才培养 重视学生综合素质和创新能力的培养，厚德精技、严谨务实、求真创新、道德诚信、人文情怀、实践精神“三”人才为了让学生具备这些素质，牢牢抓住创新意识、创新创业精神和能力培养这一关键点，努力构建“知识能力与职业素养并重、课堂教学与实践教学并举、校内学习与企业社会实践融通、课内教学与课外习训互补”的应用型人才培养体系。 成立大学生“创新创业创意教育中心”，将“”教育纳入到人才培养的全过程。 3、积极培养在校学生成立相关专业活动组织，培养学生团队合作意识、创新、自主创业能力。营造工程师文化氛围。 四、抓好学科建设、专业建设。 我院将围绕河北省经济社会发展要求，结合办学定位，进一步梳理建筑学学学科发展方向。制定学科建设方案和管理办法，按照学科专业一体化建设思路，继续认真组织专业建设指导委员会，精心打造建筑及装饰专业集群。 本学期拟定建立行业企业调研的常态机制。每个专业至少开展2次行业调研，撰写年度调研报告，了解行业企业发展状况与技术发展趋势，掌握必威体育精装版理论与技术。 召开建筑学专业、风景园林技术专业实践专家研讨会，同时积极筹备其它各专业的实践专家研讨会。邀请企业工程技术人员及专家对岗位（群）进行典型工作任务和职业能力分析 总之，本学期我院将以建筑学专业建设为龙头，风景园林专业建设为动力，进一步研讨完善2015级其它各个专科专业的人才培养方案，明确专业培养目标和人才培养规格，加强校企合作、加强建筑学专业、园林专业师资队伍建设；拟定建立至少2个园林专业相关实训室及实训基地使各专业与相应职业岗位对接。 五、创新理念，加速课程改革进程。 重点加强建筑学、园林技术设计专业相关课程建设，至少建成2门示范课程，引领其它专业示范课程建设。 1、建筑学专业作为我院唯一一个本科专业，我院确定将《公共建筑设计》、《住宅建筑设计》2门重点课程作为示范课程进行着重建设，以示范课程带动其它课程全面提升；风景园林专业将《园林建筑设计》、《景观规划设计》作为示范课程进行着重建设；室内设计专业重点建设《居住空间设计》；环境艺术设计重点建设《景观规划设计》；装饰工程技术专业重点建设《建筑装饰材料与施工工艺》。 2、加大对课程内容与课时的调整力度，去粗取精，对核心主干课程加大比重，对辅助课程适当减少课，同时加