安庆市第十三届中职学校技能大赛“装配钳工技术”赛项竞赛规程.docx

2016年安庆市第十三届中职学校技能大赛“装配钳工技术”赛项竞赛规程一、赛项名称赛项名称：装配钳工技术赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造类二、赛项目的装配钳工技术赛项主要考核参赛选手的划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹等钳工基本技能的运用；机械识图、零件图绘制；常用工具、精密量具的使用；装配工艺编写；机械传动机构的装配与调整；轴承与轴组的装配；机械精度检测；机械设备的调试、运行、试车等装配钳工类专业的核心技能与核心知识。赛项融入具有时代背景的新技能、新技术、新理念，通过竞赛，展示参赛选手熟练的装配钳工技术方面的综合技能和专业知识，检阅参赛队组织管理、现场问题分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等职业素养；促进中职学校教学内容与实际要求、教学过程与工作过程相结合的教学改革。通过竞赛，展示职业教育改进与改革的必威体育精装版成果，加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐，引导职业教育在“装配钳工技术”方面的发展及技术应用，为行业、企业培养急需的机械设备安装、调试技术方面的高技能人才。三、竞赛内容赛项通过完成零件的划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹、机械识图、零件图纸绘制、精密工量具的使用，装配工艺编写和机械传动部件的安装、修配、调整、精度检测与试车等典型工作任务，检验参赛选手装配钳工技术方面的综合职业技能。参赛选手在3个半小时内，以现场操作的形式，根据赛场提供的竞赛试题和相关资料，完成以下工作任务：1.机械识图与装配工艺的编写读懂机械设备的工作原理、装配关系和技术要求等内容，编写装配工艺2.零部件的修配通过使用划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹等钳工基本技能，完成某个零部件的修配任务3.机械传动部件的装配与调整按照正确的装配工艺要求，合理选用工、量具，完成机械传动部件的装配与调整等4.机械设备的精度检测及精密工量具的使用完成机械设备装配过程中及装配完成后的精度检测及精密工量具的正确使用5.机械设备的调试、运行及试车调试运行机械设备，达到规定的工作要求和技术要求，并进行机械设备的试车。四、竞赛方式（一）竞赛采用个人赛方式。（二）竞赛队伍组成：由各学校为单位组队参赛，每名参赛选手限报1名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。（三）组织机构：成立2016年安庆市第十三届中职学校数控车加工技术技能大赛执委会，下设本赛项专家组、裁判组、仲裁组等工作机构。（四）竞赛需采取多场次进行，由赛项执委会按照竞赛日程表组织各领队参加公开抽签，确定各队参赛场次。参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。同一个地市选手安排在同一场次参赛。东道主队安排在首场比赛。（五）赛场的赛位号统一编制，参赛选手在比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录，进场前15分钟抽签决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的工作任务。赛位号由参赛选手抽取，抽取赛位号的步聚：1.抽签由裁判长主持；2.参赛选手随机抽取赛位号，并在赛位记录单上签名确认；3.赛位号不对外公布，抽签结果由赛项办公室密封后统一保管，在评分结束后开封统计成绩。五、竞赛时间安排与流程（一）竞赛时间各竞赛队在规定的时间内（持续不断的3个半小时），独立完成规定的竞赛任务。（二）比赛流程具体的竞赛日期，由市技能大赛执委会及赛区执委会统一规定。六、竞赛试题详见附件一中职组“装配钳工技术”赛项样题。七、评分标准制定原则、评分方法、评分细则（一）评分标准的制订原则参照国家职业标准、《工具钳工国家职业标准》、《装配钳工国家职业标准》中规定的国家职业资格高级工的技能操作要求，依据选手完成工作任务的情况，按照竞赛标准进行现场评分。评价方式采用过程评价与结果评价相结合，工艺评价与功能评价相结合，能力评价与职业素养评价相结合，赛项总成绩满分为100分。（二）评分方法1.裁判组实行“裁判长负责制”，设裁判长1名，全面负责赛项的裁判与管理工作。2.裁判员根据比赛工作需要分为检录裁判、加密裁判、现场裁判和评分裁判，检录裁判、加密裁判不得参与评分工作。（1）检录裁判负责对参赛队伍（选手）进行点名登记、身份核对等工作；（2）加密裁判负责组织参赛队伍（选手）抽签并对参赛队伍（选手）的信息进行加密、解密；（3）现场裁判按规定做好赛场记录，维护赛场纪律；（4）评分裁判负责对参赛队伍（选手）的技能展示、操作规范赛项评分标准进行评定。3.赛项裁判组负责赛项成绩评定工作，赛前对裁判进行一定的培训，统一执裁标准。4.参赛选手根据赛项任务书的要求进行操作，注意操作要求，需要记录的内容要记录在比赛试题中，需要裁判确认的内容必须经过裁判员的签字确认，否则不得分，评价项目主要有工量具的规范使用、装配工艺、装配质量等。5.文明生产评价为扣分项包括工作态度、安全意识、职业规范、环境保护等方面。6.赛项裁判组本着“公平、公正、公