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小学彩虹文学社活动记录
小学彩虹文学社活动记录
时间
2015、09、15
地点
会议室
参加人员
全体社员
辅导老师
丛伟红
活动主题
文学社作文写作知识讲解——作文的拟题技巧
活动目标 掌握作文你提的基本方法
通过精彩的作文题目的探究和感受,学习拟写精彩作文题目。 活动内容:
1、明白拟题的重要性
2、我们拟题存在的问题
3、拟题的标准
4、做问你题常用的手法
5、好的作文标题应满足的要求
6、学生实战演练
7、小结
活动效果:
活动中,学生能根据平时作文拟题所出现的问题积极思考,能够说过自己在作文拟题时所遇到的困惑,在整个讲解的过程中,学生充分发挥了自主学习,合作交流,探究的学习方式,在整个活动中,学生收获颇多
辅导老师签名:丛伟红
活动表现突出的社员
李佳蔚 扈欣宇 邱煜曦 徐子颖 杨婕 衣诚清 徐子雯
卜令玉 小学彩虹文学社活动记录
时间
2015、09、29
地点
图书馆
参加人员
全体社员
辅导老师
窦坦凤
活动主题
兴趣阅读
活动目标 1、通过各项活动,拓展学生的文学视野,激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。?2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养,在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。?3、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。
活动内容:
开展读书活动
谈谈书中优美的段落或者语句
交流观点,展开探讨,形成“求同存异”的学习风气
谈谈自己在习作中所遇到的问题,如何在阅读中提升自己的积累,并灵活的运动到自己的习作中去
???
活动效果:
在图书馆,学生能根据自己的需求和爱好,寻得自己所需要的书本,在阅读的过程中,能细细的品读,尤其是好的句子,好多学生能反复的默读好几遍,体味里面的韵味,在这次阅读活动中,孩子感受非常大,深刻的体会到读书不仅仅多习作有很大的作用,对我们的修养也起到了潜移默化的作用。
辅导老师签名:窦坦凤
活动表现突出的团员:
杨世朵 窦哲浩 杨佳宇 邱煜曦 李嘉琪 刘佳烨
卜令玉 张文涵 于明阳
小学彩虹文学社活动记录
时间
2015、10、11
地点
参加人员
全体社员
辅导老师
窦坦凤
活动主题
阅读
活动目标 把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养,在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
活动内容:
1、说说自己读了那本书
2、谈谈这本书讲的是什么
3、谈谈读完本书后的收获和感受
4、谈谈对自己习作的影响
活动效果:
学生结合上次借来的书,谈谈读完这本书后的收货和感受,并且都反应读书不仅你那个陶冶情操,而且还提高了自己的各方面的能力,写作文业不会和以前一样毫无头绪或者是见作文就犯愁了
辅导老师签名:窦坦凤
活动表现突出的团员:
杨婕 邱煜曦 杨世朵 于明阳 高新超 李嘉琪
小学彩虹文学社活动记录
时间
2015、10、28
地点
参加时间
全体社员
辅导老师
窦坦凤
活动主题
如何培养观察力
活动目标
培养学生各方面观察事物的能力
活动内容:
什么是观察
激发自己的观察兴趣
如何观察,怎样观察
谈谈在生活中的应用
如何训练观察力
观察一种事物,写一篇观察日记
小结
活动效果:
活动中,充分调动学生的眼、耳等器官的能力,去感受所听到的,所看到的一切事物,在老师的提示下,学生指导了观察事物需要怎样观察,从哪几个方面观察等等,这对锻炼学生的观察能力有很大的作用
辅导老师签名:窦坦凤
活动表现突出的团员:
卜令玉 杨世朵 杨婕 邱煜曦 李嘉琪 王皓 高新超
小学彩虹文学社活动记录
时间
2015、11、10
地点
参加时间
全体社员
辅导老师
窦坦凤
活动主题
朗读技能训练
活动目标 1、理解并掌握朗读的内部技巧
2、掌握并能正确运用朗读的外部技巧
活动内容:
介绍什么是朗读
真挚的感情从哪里来?
朗读时用
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