小数班简报(第一期)923.doc

国开行小学教师培训计划（2015）小学数学培训班简报 第1期 河南师范大学 2015年月日 ………………………………………（1） 培 训 纪 实………………………………………（2） 学 员 感 悟………………………………………（4） 2015年9月17日，中国人口福利基金会国开行北京分行爱心基金洛阳市农村小学教师教师培训在河南师范大学拉开了序幕，本次培训以促进教师的专业成长为目的,以数学教学模块培训为载体。充满学习热情的学员在专家，名师的引领下积极参与听课，主动参加互动活动，每一个人都正走在这条幸福的路上，在培训的过程中仔细品味这份快乐与收获，同时也为自己的职业生涯发展注入了新的活力与希望！ 时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着每位参与培训的每位学员孜孜追求，不断进取，他们都以一颗赤诚之心共同托起洛阳农村小学教育光辉灿烂的明天！ 中国人口福利基金会国开行北京分行爱心基金 洛阳市农村小学教师培训开班典礼隆重举行 ? 9月17日上午，由河南省师范大学数数学与信息学院，外国语学院和继续教育学院承办的小学教师培训班开班典礼在师大礼堂隆重举行。河南师范大学副校长孙先科，洛阳市教育局局长介建中，河南师范大学继续教育学院院长武军会、河南师范大学数学与信息工程学院院长李兴校、河南师范大学外国语学院院长梁晓冬、洛阳市教育局师资培训科科长余汉珍及培训班的200位学员参加了开班典礼，典礼由余汉珍主持。 在会议上，孙先科副校长对参加培训的学员致欢迎词，并对河师大的办学理念及现有发展概况做了介绍，河南师范大学（Henan Normal University），简称河师大，是一所建校历史较长的省属重点大学。学校北依巍巍太行，南滨滚滚黄河，位于京广、太荷铁路交汇处的豫北名城新乡市，坐落在广袤的牧野大地、美丽的卫水之滨。河南师范大学的前身是创建于1923年的中州大学（原国立河南大学前身）理科，1953年与平原师范学院合并，改称河南师范学院，后更名为新乡师范学院。1985年始称河南师范大学。 河南师范大学是教育部与河南省人民政府共同重点建设的高校，中西部高校基础能力建设工程建设高校，中西部高等教育振兴计划支持高校、卓越教师培养计划，卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划培养高校。是一所涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学和艺术学等11个学科门类的重点综合性师范大学。2015年跨入省部共建高校行列，是河南省第三所省政府与教育部共建高校。 介建中局长对河南师范大学组织具体实施这次培训表示感谢，并对参与培训的学员提出了希望和要求，确保本次培训取得实效。最后他对本次参与培训的学员提出三点希望：一是希望大家要充分明确这次培训的意义和参加培训以后所承担的责任。二是希望大家按照培训要求自学主动地参与学习，转变角色，学有所获。三是希望大家在培训中保重身体和注意安全。 在培训中，授课教师代表和学员代表也分别做了发言。 如何提高学生学习数学的兴趣 ——“国开行”小数培训班 李茉莉（栾川县） “兴趣是最好的老师，没有兴趣就没有学习。”这是来自新乡市牧野区教研员刘乐才教授给我印象最深刻的一句话。现在学生对于数学的学习越来不感兴趣，学生在学习中是被动的，是不带兴趣的一种学习状态，这样能把数学学好吗？答案当然是否定的。不提高学生学习数学的兴趣，通过自己教学和学习简单谈一下自己一、打破传统的“灌输式”，让学生参与进来新课标规定，教师要采取新模式教学，新课堂教学模式就是让学生自由发挥，毫无约束，“全班乱哄哄，上课一窝蜂”所以弃而不用。这些老师之所以有这样的认为，一是怕麻烦，备课要充分，设计课堂要充分，追问启发要灵活机智，这无疑对老师提出了更高的要求。二是守旧心理在作怪。不愿意抛掉自己多年来已经熟悉的教学方法，觉得这样提高学习成绩更有效。我们要改变这样的想法让学生积极参与到课堂中来，变“一言堂”为“百花齐放”，把大家的积极性都调动起来。学生参与了，他才对这门课了解，在这节课上有提高，获得学习上的满足感，才会深入钻研其中更多更深的内容。所以，老师不能怕学生参与进来，没有学生参与的课堂是不完美的课堂，是不符合科学的课堂。二、采用“启发式”教学，鼓励思考，大胆创新“启发式”教学指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。教师在教学时，要善于启发学生思考：诱导而不处处硬牵着学生走；激励而不使学生感到压抑；给学生点明解决疑难的“诀窍”，学生就会积极地与教师配合，主动地动脑思考。三、克服死板教学，激发兴趣，让课堂充满活力兴趣是最好的老师，是推动学生