左鸠戛乡中心幼儿园2016-2017学年度第一学期学校工作计划初稿.doc

左鸠戛乡中心幼儿园2016-2017学年度第一学期 学校工作计划 ————付义 假期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。为了给幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进幼儿体智德美全面发展。通过总结上学期不足，将本学期工作计划拟写如下： 一、办学思想 办园目标：让幼儿高高兴兴上学，平平安安回家，健健康康的成长。 从兴趣爱好入手，注重习惯培养，培养孩子思维能力、动手能力、想象力和创造力，并形成健康人格。认真落实教育局和教管中心工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。狠抓教师教学一日常规管理，转变教师思想，组建一支与时俱进，积极向上，具有爱心和敬业奉献的教师队伍。利用三年的时间教孩子学会做人，教孩子学会学习，教孩子学会生活，教孩子学会创造。 基本情况 学校共10名教师，其中在编的9名，1名借调。除了我以外其他全部是幼师毕业，是本专业。有幼儿188名，共分三个班级：小班、中班、大班。其中小班由赵莎担任班主任，有45名幼儿；大班由徐玲担任班主任，有78名幼儿；中班由杨礼萍担任班主任，有65名幼儿。学校教师少，按照师生比例1：8，现在差老师14名，缺少男教师，学校后勤工作难度大。 本学期各班主任将班级报名表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 三、工作内容 （一）保教工作:具体由谢伟负责。 以《3-6周岁儿童学习和发展指南》为指针，贯彻上级文件精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 1、保育工作 协助何芳督促教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。 细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。积极配合乡卫生院做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。 2、教育教学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在学校利用爱生幼儿园课程计划为活动指南，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 严禁教学小学化，切实落实“以游戏为基本形式”的要求，科学安排幼儿一日活动及入学准备活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：中秋节、国庆节、感恩节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动或亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。 积极开展园本教研活动。 对教师保教工作做好考核。 （二）德育及安全工作：具体由宋香蕾负责。 我们始终都要把安全工作放在首要。把安全纳入教育教学考核当中，加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一