幼儿园教师工作绩效考评细则.doc

幼儿园教师工作绩效考评细则(试行) 项目 工作目标或任务 分值 说明 自评 园评 复评 保教工作70分 1.按时完成各种计划，制定时留有一定的弹性空间，措施到位，并体现在日常保教活动中，每学年有班级工作总结、个人工作总结、专题总结。 6 按幼儿园常规检查评估(每学期至少2次)平均量化计分.展评优秀另加分见备注A(每项不超2分),上级常规检查存在问题酌情扣分。 　 　 　 2.能依照《规程》、《纲要》和《浔中中心小学幼儿教师教学常规管理细则》进行教育教学活动，对本班工作全面负责，认真观察幼儿在活动中的表现，反思自己的教育行为，每月书写两篇教育反思。 4 　 　 　 3.内容选择要贴近幼儿的生活，凸显园本特色，注重多种资源的挖掘和利用。并在实施过程中根据幼儿的水平、经验、兴趣的需要进行灵活地调整教育目标、内容。 4 　 　 　 4.做好教育教学活动前的各项准备工作（包括经验准备、物质准备和环境准备等）。 4 经抽查，未准备的或准备不充分每次每项扣1.5分。 　 　 　 5.根据教育主题和幼儿发展目标创设绿化、美化、净化、儿化、教育化的物质和精神环境，充分发挥环境的教育功能，体现教育的目的性、幼儿的参与性、学习的阶段性、安排的合理性，并根据教育主题和幼儿发展目标更换环境布置内容。 6 每缺一项或过于简单扣0.5分。 　 　 　 6.认真执行教学计划，以游戏为基本活动；注意各类活动和各领域间的有机联系、相互渗透；采取集体、小组、个别等形式活动，面向全体、关注个别，教育教学形式注意多样性、操作性、游戏性，师幼互动积极良好；并充分发挥现代教育技术的作用，不得进行小学化教学。 13 根据过程性记载酌情扣分：综合评估优得11-13分，良得9-11分，一般得7-9分。 　 　 　 7.参加业务学习、培训、听课和幼儿教学研究活动并有记录。 3 抽查没参加一次扣1分，请假、迟到或早退每次扣0.5分。 　 　 　 8.坚持保教并重的原则，保教人员密切配合，做到保中有教，教中有保，将保育和教育渗透于幼儿一日活动各环节中。 4 综合评估好得3-4分，中得2-3分，差得1-2分。 　 　 　 9.建立良好的一日活动常规,培养幼儿良好的生活卫生习惯；认真带操，坚持开展户外体育活动，保证每天户外体育活动2小时以上。 6 没制定常规计划扣2分，带操动作不到位扣2分，组织幼儿个人参赛、作品发表另加分见备注A（非现场赛加分：园级限2分，镇级及以上限3分，现场赛限10分。） 　 　 　 10.严格把好门卫关、晨检关，加强安全教育和安全检查，值日工作到位，带班到位；关心、尊重、爱护每一位幼儿，平等地对待和评价每一位幼儿，采取正面教育的方法，严禁体罚或变相体罚幼儿。 6 发生责任事故该项不得分（指骨折、缝针、走失、触电、溺水、烫伤等）；带班不准时一次扣0.5分；值日不到位（迟到或早退每次扣0.5分）；随意调课(双方)每次扣1分(不受分值限制)，体罚或变相体罚幼儿该项不得分。 　 　 　 11.设置6个以上合理的区域，且方便幼儿活动；材料投放符合教育目标及幼儿发展的需要，做到安全性、层次性、操作性、游戏性；区角活动的材料定期更换。 10 根据具体情况酌情量分：总评为优得8-10分，良得6-8分，一般得4-6分。 　 　 　 12.按要求填写评估手册；每学期至少召开一次以上家长会，举办一次以上家长开放日活动,每月一期家长园地,共同配合完成教育任务。 4 表册填写不认真扣1分，其它内容每缺一项扣1分，不认真的酌情扣分。 　 　 　 教研工作12分 1.每学期听课至少10个半天(园长、副园长加倍），并写好评课记录。 3 查听课记录情况,听课评课每缺一个半天扣0.3分。 　 　 　 2.认真做好读书笔记（每学期至少1万字）和各种心得体会，积极撰写并发表教育教学论文或总结。 2 完成读书笔记和心得体会得2分，展评优秀者按备注A一等奖计；文章发表或得奖加分见备注A（限4分），参加撰写校本教材另加2分。 　 　 　 3.上一节教学研究课（或讲座）并递交说课设计、教学设计、反思、讲稿等资料。 3 完成得3分，没完成不得分；提供镇级及以上公开课、讲座或得奖另加分见备注A；在本校教研或教师会提供讲座或分享教学经验、窍门、心得一次得0.5分。 　 　 　 4.积极参加教改实验及学科竞赛，有反思或案例研究；按时参加教研活动，并积极发言；45周岁以下教师按文件要求丰富个人博客（其他教师自愿），侧重分享教学经验和各种心得。 4 按时参加活动，有资料可供查询，按地求充实博客得2分；没参加一次扣0.5分，请假、迟到或早退扣0.2分（已请事、病假的在“出勤”项扣分）；教研活动中说课、反思、主持、中心发言、评课等按教研组评估酌情加分（包括校内网