快乐小皮球校本课程纲要.doc

校本课程《快乐小皮球》课程纲要 一、课程开设的目的： “小皮球”篮球社团的建立旨在丰富学生校园生活，为学生创造锻炼成长的舞台，建设和谐健康的校园文化。增强同学们的身体素质，锻炼同学们的意志，团结其他同学增强彼此之间的联系，培养各班级同学的感情，为同学们提供一个展示自己的平台，陶冶学生的情操。为对篮球感兴趣的同学们提供锻炼、学习、展示自我的舞台。 “小皮球”篮球社团活动以篮球的基本技术、基本技能为主，融技术、技能与趣味性、竞技性于一体，有助于宣传奥林匹克精神，培养学生的团队意识，提高广大学生对篮球运动的兴趣，丰富广大学生的体育文化生活，增强体质。 社团活动口号：小皮球，滴流转，我来玩，你来练，手拉手，共锻炼，携努力，体魄健。 二、课程的基本情况： 1、课程名称：“快乐小皮球” 2、课程类别：智能开放课 3、授课教师：王明 4、参加人数：40人 5、授课地点：篮球场 三、课程目标： （1）了解篮球运动的发展趋势和基本规则和裁判法等；懂得篮球运动锻炼与健身价值。学会行进间运、传、投、抢等组合技术技能；学习和掌握基础的攻防配合和懂得进攻配合、联防与盯人防守配合；并能在教学比赛中运用个人技术和配合技能。 （2）提高低重心快速移动、变向水平，及平衡能力和弹跳力，发展速度、力量、灵敏、协调等体能。 （3）积极参与学练，善于观察、分析，勇于探索、实践，养成勇敢顽强、不断进取和勇敢顽强的品质。 （4）形成竞争与合作意识、规则意识；培养注重配合、相互协同、团队合作的精神。 四、课程计划： 阶段 学习内容 周次 是否完成 调整 基础阶段 第一章 篮球运动概述 1 第一章 篮球运动概述 2 移动 4-8 传接球 9-12 投篮 运球 13-20 持球突破 21-25 个人防守 25-28 抢篮板球 29-30 提高阶段 传切配合 31-33 策应配合 34-35 突分配合 36-37 掩护与挡拆配合 37-38 展示阶段 39-40 五、教学措施： 1、加强社团活动思想、安全教育 首先，全体社团成员参与每一次活动是社团活动开展落实活动目标的根本，社团活动开始对学生加强出勤、秩序、文明等教育。其次，安全教育是社团活动的保障，为了社团活动有序、健康开展，社团活动开展之前对学生进行系统的安全防范知识教育。第三、团结友爱是社团活动重要的目标之一，加强社团成员之间团结友爱教育是社团活动的保证。 2、坚持就低不就高的活动原则 社团成员年级层次不同，年龄不同，体质状况不同，为了充分调动学生活动积极性，避免出现因体力不支、技能太难等因素造成的畏难情绪，进而影响活动的开展。坚持就低不就高的原则，从基础开始，循序渐进，逐步提高。 3、坚持以游戏为主、竞赛为辅的活动原则 以生为本，从学生的兴趣出发，把技能训练与游戏活动相结合，使学生在游戏中掌握基本篮球技能。在活动过程中通过竞赛的形式提高学生活动兴趣，促进活动健康有序开展。